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针对近年来我国的教育教学实践中出现的对学生如何正确的评价的问题，作一探讨。我的观点是对学生的评价不能单纯的以分n定人，评价方式要多样化，评价的主体要全面，评价要具有远瞻性。
数学教学学生评价研究
【摘 要】
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针对近年来我国的教育教学实践中出现的对学生如何正确的评价的问题，作一探讨。我的观点是对学生的评价不能单纯的以分n定人，评价方式要多样化，评价的主体要全面，评价要具有远瞻
【机 构】
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重庆市开县中和中学 重庆开县 405413
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2015年2期
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