【摘 要】
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伴随着我国教育体制改革的稳步推进以及现代教育思想的深入发展,作文教学在小学语文教育体系中所占的地位愈发凸显,而基于以往小学作文教学中普遍存在的学生写作兴趣较低问题
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伴随着我国教育体制改革的稳步推进以及现代教育思想的深入发展,作文教学在小学语文教育体系中所占的地位愈发凸显,而基于以往小学作文教学中普遍存在的学生写作兴趣较低问题,施行作文互评互改机制始终不失为一种非常有效的教学手段.对此,文章基于高年级小学语文作文教学工作,详细阐述了在互评互改教学机制施行背景下提高学生写作兴趣的具体方法,旨在给予广大小学语文教师一定可行建议,并最终促进小学语文作文教学效果的有效改善.
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