【摘 要】
：
美国诗人斯蒂文森在《点灯的人》中写道,每天太阳落下以后,李利都会扛着梯子走来,把街灯点亮。于是,那些坐着喝茶的大人和孩子们,就又看见了窗外柔和的光,朦胧间,一天的生活
论文部分内容阅读
美国诗人斯蒂文森在《点灯的人》中写道,每天太阳落下以后,李利都会扛着梯子走来,把街灯点亮。于是,那些坐着喝茶的大人和孩子们,就又看见了窗外柔和的光,朦胧间,一天的生活有了充实的感觉。班主任如同点灯的李利,在孩子们需要的时候,为他们把街灯点亮,为他们的一生指点方向,让他们在灯光中长大,变得优秀、优雅。
其他文献
拿到李迪老师《智慧应对班级棘手问题》一书，我就迫不及待地看起来。尽管临近期末，学校事务繁杂，但只要有一点点空闲时间，我就沉浸其中，反反复复读了5遍。 这本书最打动我的是它的温度。在北方极寒的冬夜，它让我感受一位教育工作者内心对事业，对学生的热爱。李迪老师在书中没有宏大叙事，只是以答疑解惑的形式娓娓道来，都是些琐碎的教育细节和教育心得。我深信，任何一位来自于一线的、担任过班主任的教师，都会对李迪老
元宵、端午、中秋……说起这些传统节日,您第一时间想到什么呢？现在,当年轻的一代吃着美味的汤圆、粽子、月饼的时候,他们是否了解这些食物背后的美好寓意、深切情感呢？有多少
我看看表，已经10点10分了，赶紧加快脚步。早上去学校本部参加完教研活动回来，大课间的跑操已经开始了，不知道这帮孩子表现怎么样，一种不祥的预感涌上心头。果不其然，在校门口就听见体育老师在广播里大喊：“七（4）班，注意队形！注意队形！”我一路小跑赶到操场，只见我们班的队伍稀稀拉拉，一个个无精打采。 我怒火中烧，掏出手机，拍下了这一幕。有同学看见我了，大声喊道：“张老师来了，张老师来了。”同学们立马
[摘要]目的：比较回肠膀胱术中“插入式”输尿管肠管吻合术和直接吻合术的疗效。方法：将50例在我院行回肠膀胱术的患者随机分为观察组（25例）和对照组（25例），对照组采用“插入式”输尿
目的：探讨脑卒中患者康复治疗的有效方法。方法：41例脑卒中患者分为家庭组20例和医院组2l例，分别予家庭康复与医院康复，比较两组Fugl-Meyer评分及ADL评分。结果：治疗后两组Fugl—M
初三的“二模”考试结束后，有好几位母亲跟我联系，让我做孩子的思想工作，因为孩子嫌她们烦，有的甚至和母亲冷战。初三时间紧，我决定上一节微班会唤醒孩子们，让他们体会到家长们的付出和爱，调整心态，迎接中考。 “同学们，今天我们来玩个游戏吧。”午会课时，我走进教室大声地说。一听玩游戏，大家很感兴趣，原本几个埋头写作业的也抬起了头。 “人这个字大家都会写吧？”同学们先是一愣，接着七嘴八舌地说：“会！”“