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我是从2008年开始担任班主任的.4班的大多数同学基础欠佳,学习习惯不太好.记得在报道注册的那天,看着座位上那一张张稚嫩的脸,我心里想:这三年里,我一定要尽心地带着他们,让他们重拾已离他们远去的自信,重建他们健康向上的人生观,重塑他们的自强精神.
百花齐放的动力——谈老师对学生的欣赏
【摘 要】
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我是从2008年开始担任班主任的.4班的大多数同学基础欠佳,学习习惯不太好.记得在报道注册的那天,看着座位上那一张张稚嫩的脸,我心里想:这三年里,我一定要尽心地带着他们,让
【机 构】
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重庆市渝高中学,重庆,400000
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年14期
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摘 要： 兴趣是激发学生学习积极性的动力，是激发创造力的必要条件。在计算机教学中，为让学生从学习中寻找快乐，体验快乐，把学习变成充满乐趣的过程，变压力学习为兴趣学习，变被动学习为主动学习，教师要从问题的引入和学习活动的设计上下功夫。引入主题，开放自主、生动活泼的学习活动，是引导学生直接学习兴趣的关键因素。 关键词： 計算机教学 学习兴趣 培养方法 为适应时代的发展和社会对人才的需求，对计算
中学历史课的教学任务主要是讲授知识、培养能力，进行思想教育。那么如何完成这一教学任务呢？我认为，在历史课堂教学中，体现“以人为本”，精讲多练，有利于发展学生的主体能力，培养学生的创新思维。 教学活动是教师与学生间的双边活动，它要求达到教师“主导”与学生“主体”的有效统一。教师在课前要对教材进行合理的加工和重新组织，以便将教材内容转变成学生最易吸收的知识；在课堂上要进行系统的讲授，力求做到“精讲”
摘 要： 作者于2010年8月以调研小组成员的身份参观了山河智能股份有限公司，并与株洲南车集团的员工进行座谈，共同进行调研，分析了现代企业对中职数控专业用人方面。 关键词： 中职数控专业 企业用人 现状 建议 一、调研目的 通过对山河智能股份有限公司的调查研究，了解企业对数控技术人才的需求，中职毕业生在厂就业所需的职业能力；收集数控车操作工这个岗位人员的具体工作任务；了解企业当中零件的加
摘 要： 在中师及中学历史教学中，仍然存在着重教轻学、重知识传授轻能力培养的陋习。这种错误的思想和做法不仅无能低效，而且误人误教。要从根本上调动和发挥学生的积极主动性，文章认为，教师首先要在思想上牢牢树立两种观念：一是突出学生主体，二是强化问题意识。 关键词： 中师历史教学 学生主体 问题意识 教师主导 我多年从事教育心理学的教学工作，近年兼任历史教学，通过多次听课评课，对于师范学校历史教
心理学上把已获得的知识、情感和态度对后续学习活动的影响，或者后续学习活动对先前学习活动的影响称为学习迁移。学习之间的影响有促进和干扰之分，一种学习对另一种学习起促进作用的称为正迁移，起干扰或抑制作用的称为逆向迁移或负迁移。教师应遵循促进学习迁移的教学原则，尽量引导正迁移，减少或杜绝逆向迁移，促进学生对所学知识的理解与运用。 一、知识逆向迁移的现象和原因 知识逆向迁移的产生，主要是由于学生不能准
物理学是一门应用十分广泛的基础科学,是新技术、新科学和新思维的原动力,对社会经济的发展起着极大的推动作用.高中物理蕴含着大量的知识,理论性较强,对学生的运算、分析、
随着新课程改革的不断深入，人们对课程改革的思考逐渐趋于理性，越来越关注课堂的教学效果。我认为要有良好的课堂效果，关键在于对课堂的设计，在明确了教学重难点之后，要梳理和构建课堂教学线索，将看似散乱的知识点串联起来，使课堂教学活动成为一个整体，实现课堂教学从“点、线、面”到“立体”的跨越，因此设计好一堂课是非常重要的。经过几年的新课程教学经验，我总结了一些有效的物理课堂教学方法，与同行分享。 一、认
摘 要： 新课程改革一个重要的理念就是让学生学得主动、愉快，对学习充满兴趣。作者总结近几年来在教学中的经验，查阅相关资料，从导课、教学过程及结课三个方面介绍了如何在初中生物课堂教学中培养学生的乐学情绪。 关键词： 初中生物课堂教学 乐学情绪 学习兴趣 在初中生物课堂教学中，很多教师都感觉到头疼，原因是这门学科不参加中考，是“豆芽科”，学生不爱学，更谈不上重视。那么，在教学中，如何实施素质教
以人为本,构建和谐社会,已经成为人们的共识与责任,这是一项复杂而庞大的社会系统工程.在诸系统的和谐中,人的和谐始终是第一位的,是社会和谐之本.
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