【摘 要】
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在生物学课堂上,利用游戏、科学故事、录像、歌曲、图片、社会热点、新闻、成语、俗语、谜语、古诗、问题、找错误、奇思妙想、调查导入等方法,可以调动学生学习的积极性,激
【机 构】
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山东省滨州市邹平县第一中学初中部,
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在生物学课堂上,利用游戏、科学故事、录像、歌曲、图片、社会热点、新闻、成语、俗语、谜语、古诗、问题、找错误、奇思妙想、调查导入等方法,可以调动学生学习的积极性,激发学生积极探究问题的意识。
In biology classes, students can learn to use games, science stories, videos, songs, pictures, social hotspots, news, idioms, sayings, riddles, ancient poetry, problems, error-finding, whimsy, and survey introduction. The enthusiasm encourages students to actively explore problems.
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