今天风好大，路易从外面回家来了一句话：“家里没有树，所以没有风。” 我们不打算粗暴地推翻路易的观察“成果”，等待他自己有一天去发现新的“真相”。
　　我问路易：“空气净化器是干嘛用的？”“是宝宝玩的。” （你的玩具真高级。）“那沙发呢？”“是宝宝跳的。”“衣柜又是用来干嘛的？” “是用来开门的。”“栏杆呢？”“是用来摇的。”“那枕头是干啥用的呢？” “是扔床底下用的。”
　　出门旅游，路易发现：“坐火车，汽车就倒着走。”观察力很敏锐，火车跑得比汽车快嘛，看着汽车就在倒着走啦。
　　路易开扭扭车沿着餐厅桌子转圈，有个椅子挡住了去路，只见路易用脚撑地把車头部分抬起一点，模拟扭扭车撞到障碍物受阻回退（没有真的去撞）。看他表演很激烈的样子，我问：“需要妈妈帮忙把椅子挪开么？” “不要。” 路易很坚定地说。我这才明白人家就是在体验被阻挡的感觉。后来发现，没有障碍物的时候他也这样模拟，嘴里还念叨着：“过不去就倒着走。”再一次提醒我，提供孩子需要的帮助。
　　爸爸用电脑，路易在一旁玩汽车，开到爸爸身边，路易要求：“不许在键盘上开车，爸爸快说！”最近他常常安排台词给我们说，其实是他预期我们会说的话，这句话显然是阿婆说过的。结果爸爸给了路易一个意外的反馈：“宝宝可以开的。”路易露出一个很诧异的表情，试着在键盘上开了一会，发现确实被允许，然后就跑开了。越是唠叨他明知的规则，他越叛逆故意为之，提醒我们少一点唠叨。
　　路易坐在车上看到窗外的柳树说：“柳树像瀑布一样！”
　　我出差了，路易一切如故。只在入睡前，他找来一家三口的合照摆件，放在床上说要一起睡。这就是他委婉地、隐匿地表达想念我的方式。
　　路易自己穿裤子时，要求一条一条穿，不能两条一起穿。当他提起里面的裤子，结果外面的裤子也跟着向上跑时，路易是这么形容的：“这个外面的裤子非要坐电梯！”
　　路易有点便秘，问他屁股痛不痛，因为上次他便秘屁股痛得哇哇直哭。路易想表达“不痛”，他想到评论吃的时有“好吃”和“难吃”，于是套用一番回答我：“难痛！”
　　“两只跑车，两只跑车，跑得快，跑得快。一只没有车轮，一只没有车灯，真奇怪，真奇怪！” ——路易编的歌。
　　在幼儿园过四岁生日。路易回来说老师让他过生日许个愿望，问他许了没，他说许了，再问许的啥愿望，他说许的愿望是“吹蜡烛”。老师说难怪他没许愿望就直接吹蜡烛了，迫不及待实现愿望呢。
　　路易说：“我是夏天生的，阿婆是秋天生的。我出生的时候，阿婆还没出生。”
　　路易和我们玩龟兔赛跑游戏，玩法如下：爬楼梯回家的时候，我和爸爸当小兔子先走，走到三楼半停下来假装睡觉。路易和奶奶当小乌龟，一开始走得慢，在三楼半处赶上睡觉的小兔子，率先回到家。路易安排好游戏的角色和规则后，做了一件很有预见性的事，跟爸爸说：“爸爸，你把家里的钥匙给奶奶。”他想到他和奶奶会先到家门口，而钥匙还在爸爸手里，他们开不了门。
　　路易说：“妈妈，星期六你可以当老师。” 我正纳闷呢，平时都是他当老师，我们当小朋友的，怎么突然放权啦？路易接着说：“我当园长。”