从茶叶生产特点谈茶树病虫害防治问题

来源 :茶叶科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:L175913
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一 前言 对某一作物研讨其病虫害的防治途径、方法,特别是防治策略,必须充分考虑这一作物(包括生物学、栽培学、生产过程方面及由这几方面综合反应的生产特点等)与病虫及其环境的情况。 Preface To discuss ways and means of controlling diseases and pests for a crop, especially its control strategies, we must give full consideration to this crop (including biology, cultivation, production process and the production characteristics of the comprehensive response from these aspects) and Pests and their environment.
其他文献
现有棉花品种光能利用率很低,就经济产量而言,有效光的利用率低于0.33%;以生物学产量来说,也仅0.8%。而玉米相应为1%与3%。因此,棉花高产育种必须在 The utilization of li
摘要:“教以生为体。”本文试述“分层教学”的指导思想;“分层教学”的理论和实践依据;在普通高中数学课堂教学中如何实施“分层教学”。  关键词:高中数学分层教学  高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的。学生素质参差不齐,又存在能力差异,导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大。在这样的情况下,高中数学教学仍采用“一刀切”,
著名的水稻专家、中国科学院学部委员、中国农业科学院院长丁颖教授,1888年生于广东省茂名县,1964年10月14日因病在北京逝世,享年76岁。他的逝世是我国科学战线和农业战线上
提出公共信息机构应参与数字遗产保存行动,对公共信息机构在数字遗产保存行动中的任务识别与选择方法、动态能力构建和具体工作机制等进行具体分析。 It is proposed that p
小学阶段学生所受到的教育会影响他们一生的发展,小学阶段是学生发展的起步阶段,如果在小学阶段,他们受到的是人文化、情感化、思想化的教育,那么他们的发展必然会是素质化、综合
我是虎林市教师进修学校的一名美术教研员,虎林市有40名美术教师。其中,兼职教师6名,由其它学科转行的5名,特岗教师6名,其余的均是工作年久的老教师。因多数学校仅有一名美术教师,在本单位没有专业交流的人群,校际之间又相隔甚远,组织教师集中研培、相互切磋交流又不方便,所以,欲要教师迅速提高整体素养,仅靠每学期的一两次教科研活动,既满足不了当前教育改革形势的要求,也满足不了教师专业化成长的需要。因此,探
教学质量的提高,关键是课堂教学效率的提高。随着新课程改革的深入实施,给我们每一位教师都带来了极大的挑战,而提高课堂教学效率,则是课堂教学改革的核心问题,也是一个被广泛探索
Vehicular Ad-hoc networks(VANETs) are kinds of mobile Ad-hoc networks(MANETs), which consist of mobile vehicles with on-board units(OBUs) and roadside units(RSU
通过多年的系统试验,证明对大豆杂交早期世代的材料,用混合选择法针对成熟期、株高、结荚习性,以及种粒大小等性状进行定向的选择,效果并不次于系谱选择法,但却简便易行。大
随着教育改革的不断深入,知识信息化的不断发展,教育观念的转变已是急需解决的问题,要想使一所学校成为具有现代化教学思想的先进学校,就必须在更新理念、强化管理上下大功夫,花大力气,凝聚力量,上下统一思想,促动全体教师工作积极性的不断提高,才能使教学质量不断得到提升,办好人民满意教育。现将我校近些年来的不成熟做法加以总结,与各位专家进行交流与探讨,以便更利于我校更快的发展和提高。  一、打造一支素质过硬