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【摘要】伴随社会的不断发展，我国教育系统深化改革创新，以保障教育的现代化发展。高校学生管理作为学校管理工作中的一部分，其工作模式的创新对学生管理工作的质量有着重要影响。在新时代背景下，传统的高校学生管理工作已经不能满足当下的管理需求，高校必须结合时代特点开展学生管理工作，以保障学生树立正确的思想理念，促进学生更好发展。
【关键词】时代背景;高校学生管理;管理模式
【作者简介】何岩龙，西京学院。
一、高校学生管理工作开展的重要性
1.对学生来讲。当下越来越多的学生能够进入大学进行学习，大学生活与之前的学习生活相比较，学生在学习过程中的灵活性更高，这也使得学生面临着更多的选择。大学生活属于学生生活与社会生活的过渡阶段，这一时期学生的思想意识与行为会受环境的影响发生改变，学生管理工作的开展能够帮助学生形成正确的思想价值观念，锻炼学生的意志力，減少学生对不良嗜好的沾染，进而将学生培养成高质量的人才。
2.对高校来讲。高校学生管理工作的开展能够规范学校的学习环境，提高学生的学习质量，提升学校的知名度。学校是学生进行学习的主要场所，对学生开展管理工作是对校园文化的建设，同时也是学校教学质量的保护机制，学生管理工作能够规范学生的专业化发展，使学生的思想文化水平得到提升，专业知识与能力得到进步，学生个人综合素养得以塑造，也彰显了学校的教学文化与办学特色，从而使得高校在教育行业的竞争力得到提升，保障了学校的持续发展。
二、高校学生管理工作现状
1.高校对学生管理工作的重视程度不够。在高校学生管理工作的开展过程中，部分管理人员没有正确认识管理工作的重要性，导致学生管理质量存在问题。另外，学生管理工作的开展需要成立学生管理小组，由于学校对学生管理工作的重视程度不足，导致学校学生管理小组成员专业性不足，工作状态懈怠，无法对学生开展高质量的管理工作。
2.高校学生管理工作模式陈旧。高校在开展学生管理工作的过程中，往往采取的是传统的管理模式，较为陈旧，学生无法对管理内容进行及时有效的了解，这也导致学生管理工作质量存在问题。伴随时代背景的不断变化，高校应创新学生管理工作模式，使学生积极、主动地参与到管理工作中，进而确保学生管理工作质量的提升。
3.学生管理工作队伍构建不专业。学生管理工作的开展需要专业管理人员进行工作规划，但当下的工作开展中，学生管理队伍往往由经验丰富的教师或学校领导组建，导致学生管理工作缺乏专业性。学生管理工作的开展主要是通过辅导员进行的，但受当下学生数量的影响，部分学校出现一位辅导员管理多个班级的现象，这也使得学生管理工作的开展存在问题。另外，学生管理工作队伍无法对辅导员提供正确的管理方式，分担辅导员的工作任务，也就使得高校学生管理工作质量无法得到提升。
三、新时代背景下高校学生管理模式的创新
1.创新高校学生管理工作模式。高校学生管理工作模式的创新主要包含管理意识、管理方法、管理工作内容三个方面。从管理意识来讲，高校要加强对学生管理工作的认识，为学生管理工作的开展提供必要的条件支持，进而确保高校学生管理工作的开展。从管理方法来讲，高校要创新学生管理方法，采用当下学生使用较多的大数据、公众号、小程序等技术手段，提高学生参与管理工作的积极性，同时提高学生管理工作质量。从管理工作内容来讲，大学期间学生的思想观念容易受环境的影响而产生变化，因此，在开展学生管理工作时，应从学生思想、学习、生活等方面开展全面化的管理，以促进学生个人素质的提升，实现学生管理工作模式的创新。
2.融入时代发展特点创新管理工作。在当前背景下，学校可结合互联网技术的发展，创新学生管理工作模式，使用互联网信息技术平台开展学生管理工作。互联网信息技术平台以互联网技术为依托，学生能够及时、有效地对教师的管理内容进行了解，且这一平台的应用更加符合学生的生活理念，在创新管理工作的同时，顺应了学生的学习需求。另外，运用互联网信息技术平台开展学生管理工作的形式具有多样性，学生可以结合自身的喜好选择相应的途径了解相关的管理内容。
3.增强学生管理队伍建设。学生管理队伍是开展具体工作的主导者，因此高校要强化管理队伍的建设。首先要构建专业化的管理队伍，在队伍组建的过程中采用竞争机制，选拔专业能力较强的工作人员充实到管理队伍中。其次要对管理队伍进行定期培训，保障其工作理念的积极性与先进性，以促进学生管理工作质量的提升。最后在对学生开展管理工作的过程中，要科学的对辅导员工作进行分担，以提高学生管理工作的质量。
四、结语
当下伴随科学技术与经济水平的不断提升，大数据技术与互联网技术得到了飞速发展，这也使得高校学生生活更加具有多样性，同时这也在一定程度上加大了学生管理的难度。高校是培养高等人才的主要场所，为保障学生的学习质量，高校需要采取管理措施，对学生开展管理工作。在新时代背景下为了促进学生的全面发展，高校需要不断对学生管理模式进行创新，以优化学生管理工作的开展。
参考文献：
[1]程美玲.对高校学生管理工作的创新探索[J].才智，2019（32）：82.
【关键词】时代背景;高校学生管理;管理模式
【作者简介】何岩龙，西京学院。
一、高校学生管理工作开展的重要性
1.对学生来讲。当下越来越多的学生能够进入大学进行学习，大学生活与之前的学习生活相比较，学生在学习过程中的灵活性更高，这也使得学生面临着更多的选择。大学生活属于学生生活与社会生活的过渡阶段，这一时期学生的思想意识与行为会受环境的影响发生改变，学生管理工作的开展能够帮助学生形成正确的思想价值观念，锻炼学生的意志力，減少学生对不良嗜好的沾染，进而将学生培养成高质量的人才。
2.对高校来讲。高校学生管理工作的开展能够规范学校的学习环境，提高学生的学习质量，提升学校的知名度。学校是学生进行学习的主要场所，对学生开展管理工作是对校园文化的建设，同时也是学校教学质量的保护机制，学生管理工作能够规范学生的专业化发展，使学生的思想文化水平得到提升，专业知识与能力得到进步，学生个人综合素养得以塑造，也彰显了学校的教学文化与办学特色，从而使得高校在教育行业的竞争力得到提升，保障了学校的持续发展。
二、高校学生管理工作现状
1.高校对学生管理工作的重视程度不够。在高校学生管理工作的开展过程中，部分管理人员没有正确认识管理工作的重要性，导致学生管理质量存在问题。另外，学生管理工作的开展需要成立学生管理小组，由于学校对学生管理工作的重视程度不足，导致学校学生管理小组成员专业性不足，工作状态懈怠，无法对学生开展高质量的管理工作。
2.高校学生管理工作模式陈旧。高校在开展学生管理工作的过程中，往往采取的是传统的管理模式，较为陈旧，学生无法对管理内容进行及时有效的了解，这也导致学生管理工作质量存在问题。伴随时代背景的不断变化，高校应创新学生管理工作模式，使学生积极、主动地参与到管理工作中，进而确保学生管理工作质量的提升。
3.学生管理工作队伍构建不专业。学生管理工作的开展需要专业管理人员进行工作规划，但当下的工作开展中，学生管理队伍往往由经验丰富的教师或学校领导组建，导致学生管理工作缺乏专业性。学生管理工作的开展主要是通过辅导员进行的，但受当下学生数量的影响，部分学校出现一位辅导员管理多个班级的现象，这也使得学生管理工作的开展存在问题。另外，学生管理工作队伍无法对辅导员提供正确的管理方式，分担辅导员的工作任务，也就使得高校学生管理工作质量无法得到提升。
三、新时代背景下高校学生管理模式的创新
1.创新高校学生管理工作模式。高校学生管理工作模式的创新主要包含管理意识、管理方法、管理工作内容三个方面。从管理意识来讲，高校要加强对学生管理工作的认识，为学生管理工作的开展提供必要的条件支持，进而确保高校学生管理工作的开展。从管理方法来讲，高校要创新学生管理方法，采用当下学生使用较多的大数据、公众号、小程序等技术手段，提高学生参与管理工作的积极性，同时提高学生管理工作质量。从管理工作内容来讲，大学期间学生的思想观念容易受环境的影响而产生变化，因此，在开展学生管理工作时，应从学生思想、学习、生活等方面开展全面化的管理，以促进学生个人素质的提升，实现学生管理工作模式的创新。
2.融入时代发展特点创新管理工作。在当前背景下，学校可结合互联网技术的发展，创新学生管理工作模式，使用互联网信息技术平台开展学生管理工作。互联网信息技术平台以互联网技术为依托，学生能够及时、有效地对教师的管理内容进行了解，且这一平台的应用更加符合学生的生活理念，在创新管理工作的同时，顺应了学生的学习需求。另外，运用互联网信息技术平台开展学生管理工作的形式具有多样性，学生可以结合自身的喜好选择相应的途径了解相关的管理内容。
3.增强学生管理队伍建设。学生管理队伍是开展具体工作的主导者，因此高校要强化管理队伍的建设。首先要构建专业化的管理队伍，在队伍组建的过程中采用竞争机制，选拔专业能力较强的工作人员充实到管理队伍中。其次要对管理队伍进行定期培训，保障其工作理念的积极性与先进性，以促进学生管理工作质量的提升。最后在对学生开展管理工作的过程中，要科学的对辅导员工作进行分担，以提高学生管理工作的质量。
四、结语
当下伴随科学技术与经济水平的不断提升，大数据技术与互联网技术得到了飞速发展，这也使得高校学生生活更加具有多样性，同时这也在一定程度上加大了学生管理的难度。高校是培养高等人才的主要场所，为保障学生的学习质量，高校需要采取管理措施，对学生开展管理工作。在新时代背景下为了促进学生的全面发展，高校需要不断对学生管理模式进行创新，以优化学生管理工作的开展。
参考文献：
[1]程美玲.对高校学生管理工作的创新探索[J].才智，2019（32）：82.