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学习英语的方法,其实只有一个出路:让英语变成你生活中的一种习惯,而不是努力去花费大段时间强迫自己去学英语。到了这个场合,没有人教他们怎么玩,自己就会了。如果把英语和你学习、生活中的某些场合建立习惯性联系,你的英语水平自然也就能上去。同时还要寻找一些方法和技巧。两者结合起来,英语自然就学好了。
一、让英语变成你生活中的一种习惯
1、 不要盲目迷信英语培训班的疗效。对于职场英语培训来说,只有两个作用,一个是教方法,一个是有人陪练,有个一起学习的环境,其他的,并不能太过于指望培训班。
2、利用好碎片式时间也能学好英语 。学英语无非是坚持。若是自己打定主意要学了,起码在心里给自己设立一个两年期限,天天坚持,否则毫无用处。 语言的感觉来自于积累,每天积累,长期培养。绝不是考试前突击即可。怎么样才能做到不费力又能坚持呢? 比如你早上起床,就戴上耳机,就着VOA、BBC各种英语资料边听边刷牙、洗脸吃饭,不必听懂,一阵子听就可以了。这种方法就是把你的英语学习融入到你的日常生活习惯 ,更自然的方法是你可以有意识地收集出现在生活中的单词 。事实上我们现在的环境里有不少英文,只是大家常常忽略而已。比如飘柔的英文是什么?留心的人知道是Rejoice,狂喜的意思。多芬呢?Dove,和平鸽。
3、养成坚持的习惯比突然袭击式学习更有效 。先说明一下,学习英语还是需要选择一本不错的教材配合。对大多数人来说,新概念确实是不错的选择。新概念2 和 3 适合于高中英语一般的同学,新概念4 就适合于想精进的同学了。
怎么选择呢?去书店。高中课本英语不能满足英语学习的需求,要多到书店查找资料,对于高中的词汇量积累会大有帮助。(1)不看课文,先听录音,把听到的单词写下来。 (2) 再看课文,补全自己没听到的单词。这两步是提高听力和词汇的关键步骤。 (3)再细细研读课文,辅以参考资料,背诵单词,理清语法知识点。 (4)真正的牛逼点,在于每天都背课文……而且是每一天都背一篇课文,天天不间断。晚上背了,早上起来回想一下,再背一次。就这样背到第30篇的样子,奇迹发生了,由此发生质变。
二、英语学习整体思维的运用
整体思维,顾名思义就是从整体考虑英文句子,看他们是由几部分构成的,各部分之间的关系是什么。而如何给句子清楚划分也都是有方法可循的。而这一思维主要应用于复合句中。
什么是复合句呢,就是主句+从句。主句我们在“逗号”思维中已经提到,那么从句又是什么呢?
从句主要有三大类:即名词性从句(包括:主语从句、宾语从句、表语从句,和同位语从句);形容词性从句(即定语从句);和副词性从句(即状语从句)。
因此我们需要把主句看成一部分,从句看成一部分,以及其他词类短语,在分析句子时要把他们看作整体。
那么整体思维又将怎样操作,怎样使句子部分明晰呢?
具体操作如下:当我们看到长难句时如下面这个大学英语四级阅读里的一个句子:
We know that, a cat whose eyes can take in many more rays of light than our eyes ,can see clearly in the night.
首先让我们用“逗号”思维迅速找到主句,但是,有人会发现,有两个逗号,第一个前面是We know that... 而第二个后面是can see clearly...,怎么都有谓语动词呢,别急,我们仔细看你会发现,We know that 才是句子主语,为什么呢,因为know +that 引导的宾语从句,that后都是宾语从句中的内容,好,主句找到了那么中间那一大串和第二个逗号后的内容又是什么呢?OK 别急,下面我们就来用整体思维分析这个句子:
此长句大眼看上去好像我们可分为以下三部分,第一部分是We know that,两逗号中间一部分和第二个逗号后的一部分。但是否这样分呢?实际不是这样的,We know that句子主句没有错,接下来我们就仔细看看从句内部也就是that后他们之间的关系,两逗号之间是以a cat whose...开头的一串长句,但我们可以发现whose 是修饰cat 的定语从句, 因此我们就要把它看作一个整体也就是一部分,因此从整体思维下手我们去掉whose引导的定语从句部分,我们是否可以看第二个逗号后can see clearly...其实就是是从句a cat 的谓语呢。而 a cat can see clearly in the night 则是另一部分我们同样应把它看作整体。那么现在这个句子的三部分也就一目了然了吧。
因此这句话我们可以理解为:We know that a cat can see clearly in the night.而whose eyes can take in many more rays of light than our eyes修饰cat的定语从句。好,句子分析清楚了,相信不难翻出来:
“我们知道,因为猫的眼睛比人的眼睛能吸收更多的光线,所以猫在黑夜里也能够看的很清楚。”
而我们这里就是用的整体思维,怎样用整体思维如何更好的为我们解决难题,我总结出一方法:
我管这一方法叫作:“拉主干,删枝节”也就是给句子“抽筋”,最后,看清句子“真相”也就是他们的每一个部分。
当我们看到英语里的长难句时,如果有逗号,首先利用逗号思维来锁定主句如刚才的句子,我们拉的主干就是:We know that,然后再删枝节:将whose引导的定语从句看成一个整体,给句子“抽筋”先把长长的Whose定语从句去掉,只剩下We know that a cat can see clearly in the night,而猫能在夜里看清东西的原因则是Whose those eyes can take in many more rays of light than our eyes。
这样句子的主干和枝节都明晰了,相信就不难理解了。
一、让英语变成你生活中的一种习惯
1、 不要盲目迷信英语培训班的疗效。对于职场英语培训来说,只有两个作用,一个是教方法,一个是有人陪练,有个一起学习的环境,其他的,并不能太过于指望培训班。
2、利用好碎片式时间也能学好英语 。学英语无非是坚持。若是自己打定主意要学了,起码在心里给自己设立一个两年期限,天天坚持,否则毫无用处。 语言的感觉来自于积累,每天积累,长期培养。绝不是考试前突击即可。怎么样才能做到不费力又能坚持呢? 比如你早上起床,就戴上耳机,就着VOA、BBC各种英语资料边听边刷牙、洗脸吃饭,不必听懂,一阵子听就可以了。这种方法就是把你的英语学习融入到你的日常生活习惯 ,更自然的方法是你可以有意识地收集出现在生活中的单词 。事实上我们现在的环境里有不少英文,只是大家常常忽略而已。比如飘柔的英文是什么?留心的人知道是Rejoice,狂喜的意思。多芬呢?Dove,和平鸽。
3、养成坚持的习惯比突然袭击式学习更有效 。先说明一下,学习英语还是需要选择一本不错的教材配合。对大多数人来说,新概念确实是不错的选择。新概念2 和 3 适合于高中英语一般的同学,新概念4 就适合于想精进的同学了。
怎么选择呢?去书店。高中课本英语不能满足英语学习的需求,要多到书店查找资料,对于高中的词汇量积累会大有帮助。(1)不看课文,先听录音,把听到的单词写下来。 (2) 再看课文,补全自己没听到的单词。这两步是提高听力和词汇的关键步骤。 (3)再细细研读课文,辅以参考资料,背诵单词,理清语法知识点。 (4)真正的牛逼点,在于每天都背课文……而且是每一天都背一篇课文,天天不间断。晚上背了,早上起来回想一下,再背一次。就这样背到第30篇的样子,奇迹发生了,由此发生质变。
二、英语学习整体思维的运用
整体思维,顾名思义就是从整体考虑英文句子,看他们是由几部分构成的,各部分之间的关系是什么。而如何给句子清楚划分也都是有方法可循的。而这一思维主要应用于复合句中。
什么是复合句呢,就是主句+从句。主句我们在“逗号”思维中已经提到,那么从句又是什么呢?
从句主要有三大类:即名词性从句(包括:主语从句、宾语从句、表语从句,和同位语从句);形容词性从句(即定语从句);和副词性从句(即状语从句)。
因此我们需要把主句看成一部分,从句看成一部分,以及其他词类短语,在分析句子时要把他们看作整体。
那么整体思维又将怎样操作,怎样使句子部分明晰呢?
具体操作如下:当我们看到长难句时如下面这个大学英语四级阅读里的一个句子:
We know that, a cat whose eyes can take in many more rays of light than our eyes ,can see clearly in the night.
首先让我们用“逗号”思维迅速找到主句,但是,有人会发现,有两个逗号,第一个前面是We know that... 而第二个后面是can see clearly...,怎么都有谓语动词呢,别急,我们仔细看你会发现,We know that 才是句子主语,为什么呢,因为know +that 引导的宾语从句,that后都是宾语从句中的内容,好,主句找到了那么中间那一大串和第二个逗号后的内容又是什么呢?OK 别急,下面我们就来用整体思维分析这个句子:
此长句大眼看上去好像我们可分为以下三部分,第一部分是We know that,两逗号中间一部分和第二个逗号后的一部分。但是否这样分呢?实际不是这样的,We know that句子主句没有错,接下来我们就仔细看看从句内部也就是that后他们之间的关系,两逗号之间是以a cat whose...开头的一串长句,但我们可以发现whose 是修饰cat 的定语从句, 因此我们就要把它看作一个整体也就是一部分,因此从整体思维下手我们去掉whose引导的定语从句部分,我们是否可以看第二个逗号后can see clearly...其实就是是从句a cat 的谓语呢。而 a cat can see clearly in the night 则是另一部分我们同样应把它看作整体。那么现在这个句子的三部分也就一目了然了吧。
因此这句话我们可以理解为:We know that a cat can see clearly in the night.而whose eyes can take in many more rays of light than our eyes修饰cat的定语从句。好,句子分析清楚了,相信不难翻出来:
“我们知道,因为猫的眼睛比人的眼睛能吸收更多的光线,所以猫在黑夜里也能够看的很清楚。”
而我们这里就是用的整体思维,怎样用整体思维如何更好的为我们解决难题,我总结出一方法:
我管这一方法叫作:“拉主干,删枝节”也就是给句子“抽筋”,最后,看清句子“真相”也就是他们的每一个部分。
当我们看到英语里的长难句时,如果有逗号,首先利用逗号思维来锁定主句如刚才的句子,我们拉的主干就是:We know that,然后再删枝节:将whose引导的定语从句看成一个整体,给句子“抽筋”先把长长的Whose定语从句去掉,只剩下We know that a cat can see clearly in the night,而猫能在夜里看清东西的原因则是Whose those eyes can take in many more rays of light than our eyes。
这样句子的主干和枝节都明晰了,相信就不难理解了。