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学习英语的方法，其实只有一个出路：让英语变成你生活中的一种习惯，而不是努力去花费大段时间强迫自己去学英语。到了这个场合，没有人教他们怎么玩，自己就会了。如果把英语和你学习、生活中的某些场合建立习惯性联系，你的英语水平自然也就能上去。同时还要寻找一些方法和技巧。两者结合起来，英语自然就学好了。
一、让英语变成你生活中的一种习惯
1、 不要盲目迷信英语培训班的疗效。对于职场英语培训来说，只有两个作用，一个是教方法，一个是有人陪练，有个一起学习的环境，其他的，并不能太过于指望培训班。
2、利用好碎片式时间也能学好英语 。学英语无非是坚持。若是自己打定主意要学了，起码在心里给自己设立一个两年期限，天天坚持，否则毫无用处。 语言的感觉来自于积累，每天积累，长期培养。绝不是考试前突击即可。怎么样才能做到不费力又能坚持呢？ 比如你早上起床，就戴上耳机，就着VOA、BBC各种英语资料边听边刷牙、洗脸吃饭，不必听懂，一阵子听就可以了。这种方法就是把你的英语学习融入到你的日常生活习惯 ，更自然的方法是你可以有意识地收集出现在生活中的单词 。事实上我们现在的环境里有不少英文，只是大家常常忽略而已。比如飘柔的英文是什么？留心的人知道是Rejoice，狂喜的意思。多芬呢？Dove，和平鸽。
3、养成坚持的习惯比突然袭击式学习更有效 。先说明一下，学习英语还是需要选择一本不错的教材配合。对大多数人来说，新概念确实是不错的选择。新概念2 和 3 适合于高中英语一般的同学，新概念4 就适合于想精进的同学了。
怎么选择呢？去书店。高中课本英语不能满足英语学习的需求，要多到书店查找资料，对于高中的词汇量积累会大有帮助。（1）不看课文，先听录音，把听到的单词写下来。 （2） 再看课文，补全自己没听到的单词。这两步是提高听力和词汇的关键步骤。 （3）再细细研读课文，辅以参考资料，背诵单词，理清语法知识点。 （4）真正的牛逼点，在于每天都背课文……而且是每一天都背一篇课文，天天不间断。晚上背了，早上起来回想一下，再背一次。就这样背到第30篇的样子，奇迹发生了，由此发生质变。
二、英语学习整体思维的运用
整体思维，顾名思义就是从整体考虑英文句子，看他们是由几部分构成的，各部分之间的关系是什么。而如何给句子清楚划分也都是有方法可循的。而这一思维主要应用于复合句中。
什么是复合句呢，就是主句+从句。主句我们在“逗号”思维中已经提到，那么从句又是什么呢？
从句主要有三大类：即名词性从句（包括：主语从句、宾语从句、表语从句，和同位语从句）；形容词性从句（即定语从句）；和副词性从句（即状语从句）。
因此我们需要把主句看成一部分，从句看成一部分，以及其他词类短语，在分析句子时要把他们看作整体。
那么整体思维又将怎样操作，怎样使句子部分明晰呢？
具体操作如下：当我们看到长难句时如下面这个大学英语四级阅读里的一个句子：
We know that， a cat whose eyes can take in many more rays of light than our eyes ，can see clearly in the night.
首先让我们用“逗号”思维迅速找到主句，但是，有人会发现，有两个逗号，第一个前面是We know that... 而第二个后面是can see clearly...，怎么都有谓语动词呢，别急，我们仔细看你会发现，We know that 才是句子主语，为什么呢，因为know +that 引导的宾语从句，that后都是宾语从句中的内容，好，主句找到了那么中间那一大串和第二个逗号后的内容又是什么呢？OK 别急，下面我们就来用整体思维分析这个句子：
此长句大眼看上去好像我们可分为以下三部分，第一部分是We know that，两逗号中间一部分和第二个逗号后的一部分。但是否这样分呢？实际不是这样的，We know that句子主句没有错，接下来我们就仔细看看从句内部也就是that后他们之间的关系，两逗号之间是以a cat whose...开头的一串长句，但我们可以发现whose 是修饰cat 的定语从句， 因此我们就要把它看作一个整体也就是一部分，因此从整体思维下手我们去掉whose引导的定语从句部分，我们是否可以看第二个逗号后can see clearly...其实就是是从句a cat 的谓语呢。而 a cat can see clearly in the night 则是另一部分我们同样应把它看作整体。那么现在这个句子的三部分也就一目了然了吧。
因此这句话我们可以理解为：We know that a cat can see clearly in the night.而whose eyes can take in many more rays of light than our eyes修饰cat的定语从句。好，句子分析清楚了，相信不难翻出来：
“我们知道，因为猫的眼睛比人的眼睛能吸收更多的光线，所以猫在黑夜里也能够看的很清楚。”
而我们这里就是用的整体思维，怎样用整体思维如何更好的为我们解决难题，我总结出一方法：
我管这一方法叫作：“拉主干，删枝节”也就是给句子“抽筋”，最后，看清句子“真相”也就是他们的每一个部分。
当我们看到英语里的长难句时，如果有逗号，首先利用逗号思维来锁定主句如刚才的句子，我们拉的主干就是：We know that，然后再删枝节：将whose引导的定语从句看成一个整体，给句子“抽筋”先把长长的Whose定语从句去掉，只剩下We know that a cat can see clearly in the night，而猫能在夜里看清东西的原因则是Whose those eyes can take in many more rays of light than our eyes。
这样句子的主干和枝节都明晰了，相信就不难理解了。
一、让英语变成你生活中的一种习惯
1、 不要盲目迷信英语培训班的疗效。对于职场英语培训来说，只有两个作用，一个是教方法，一个是有人陪练，有个一起学习的环境，其他的，并不能太过于指望培训班。
2、利用好碎片式时间也能学好英语 。学英语无非是坚持。若是自己打定主意要学了，起码在心里给自己设立一个两年期限，天天坚持，否则毫无用处。 语言的感觉来自于积累，每天积累，长期培养。绝不是考试前突击即可。怎么样才能做到不费力又能坚持呢？ 比如你早上起床，就戴上耳机，就着VOA、BBC各种英语资料边听边刷牙、洗脸吃饭，不必听懂，一阵子听就可以了。这种方法就是把你的英语学习融入到你的日常生活习惯 ，更自然的方法是你可以有意识地收集出现在生活中的单词 。事实上我们现在的环境里有不少英文，只是大家常常忽略而已。比如飘柔的英文是什么？留心的人知道是Rejoice，狂喜的意思。多芬呢？Dove，和平鸽。
3、养成坚持的习惯比突然袭击式学习更有效 。先说明一下，学习英语还是需要选择一本不错的教材配合。对大多数人来说，新概念确实是不错的选择。新概念2 和 3 适合于高中英语一般的同学，新概念4 就适合于想精进的同学了。
怎么选择呢？去书店。高中课本英语不能满足英语学习的需求，要多到书店查找资料，对于高中的词汇量积累会大有帮助。（1）不看课文，先听录音，把听到的单词写下来。 （2） 再看课文，补全自己没听到的单词。这两步是提高听力和词汇的关键步骤。 （3）再细细研读课文，辅以参考资料，背诵单词，理清语法知识点。 （4）真正的牛逼点，在于每天都背课文……而且是每一天都背一篇课文，天天不间断。晚上背了，早上起来回想一下，再背一次。就这样背到第30篇的样子，奇迹发生了，由此发生质变。
二、英语学习整体思维的运用
整体思维，顾名思义就是从整体考虑英文句子，看他们是由几部分构成的，各部分之间的关系是什么。而如何给句子清楚划分也都是有方法可循的。而这一思维主要应用于复合句中。
什么是复合句呢，就是主句+从句。主句我们在“逗号”思维中已经提到，那么从句又是什么呢？
从句主要有三大类：即名词性从句（包括：主语从句、宾语从句、表语从句，和同位语从句）；形容词性从句（即定语从句）；和副词性从句（即状语从句）。
因此我们需要把主句看成一部分，从句看成一部分，以及其他词类短语，在分析句子时要把他们看作整体。
那么整体思维又将怎样操作，怎样使句子部分明晰呢？
具体操作如下：当我们看到长难句时如下面这个大学英语四级阅读里的一个句子：
We know that， a cat whose eyes can take in many more rays of light than our eyes ，can see clearly in the night.
首先让我们用“逗号”思维迅速找到主句，但是，有人会发现，有两个逗号，第一个前面是We know that... 而第二个后面是can see clearly...，怎么都有谓语动词呢，别急，我们仔细看你会发现，We know that 才是句子主语，为什么呢，因为know +that 引导的宾语从句，that后都是宾语从句中的内容，好，主句找到了那么中间那一大串和第二个逗号后的内容又是什么呢？OK 别急，下面我们就来用整体思维分析这个句子：
此长句大眼看上去好像我们可分为以下三部分，第一部分是We know that，两逗号中间一部分和第二个逗号后的一部分。但是否这样分呢？实际不是这样的，We know that句子主句没有错，接下来我们就仔细看看从句内部也就是that后他们之间的关系，两逗号之间是以a cat whose...开头的一串长句，但我们可以发现whose 是修饰cat 的定语从句， 因此我们就要把它看作一个整体也就是一部分，因此从整体思维下手我们去掉whose引导的定语从句部分，我们是否可以看第二个逗号后can see clearly...其实就是是从句a cat 的谓语呢。而 a cat can see clearly in the night 则是另一部分我们同样应把它看作整体。那么现在这个句子的三部分也就一目了然了吧。
因此这句话我们可以理解为：We know that a cat can see clearly in the night.而whose eyes can take in many more rays of light than our eyes修饰cat的定语从句。好，句子分析清楚了，相信不难翻出来：
“我们知道，因为猫的眼睛比人的眼睛能吸收更多的光线，所以猫在黑夜里也能够看的很清楚。”
而我们这里就是用的整体思维，怎样用整体思维如何更好的为我们解决难题，我总结出一方法：
我管这一方法叫作：“拉主干，删枝节”也就是给句子“抽筋”，最后，看清句子“真相”也就是他们的每一个部分。
当我们看到英语里的长难句时，如果有逗号，首先利用逗号思维来锁定主句如刚才的句子，我们拉的主干就是：We know that，然后再删枝节：将whose引导的定语从句看成一个整体，给句子“抽筋”先把长长的Whose定语从句去掉，只剩下We know that a cat can see clearly in the night，而猫能在夜里看清东西的原因则是Whose those eyes can take in many more rays of light than our eyes。
这样句子的主干和枝节都明晰了，相信就不难理解了。