板房教室有效音乐教学策略研究

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一、研究背景5·12地震,由于学校受损严重,师生不同程度地承受着身心的伤痛,学校的教育教学工作面临困境,具体体现在以下几个方面: 1.地震让我区中小学和幼儿园不同程度受损,有63%的学校校舍无法正常使用,近千万套教学设备处于瘫痪状态,全区十余万师生无法正常上课。 I. Background For the earthquake of May 12, due to the serious damage to the school, teachers and students suffered physical and mental pain to varying degrees. The education and teaching work in schools is in a dilemma, which is reflected in the following aspects: 1. Earthquake Primary schools and kindergartens have been damaged to varying degrees. 63% of schools and schools can not be used normally. Nearly 10 million teaching and learning facilities are in a state of paralysis. More than 100,000 teachers and students in the entire district can not normally go to school.
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