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新课程观认为,课程和教学是整合的。课程是由教材、教师与学生、教学情境等构成的一个生态系统。教师在教学实践过程中应该变教教材为用教材,真正实现教学和课程的整合。本文以人教版第七册《绿色蝈蝈》为例,探讨这一理念在中学课堂中如何具体实施。
实现教学和课程的整合——《绿色蝈蝈》教学案例分析和反思
【摘 要】
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新课程观认为,课程和教学是整合的。课程是由教材、教师与学生、教学情境等构成的一个生态系统。教师在教学实践过程中应该变教教材为用教材,真正实现教学和课程的整合。本文
【机 构】
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广东珠江中学 广东广州510000
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2008年08期
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