【摘 要】
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2016年国家提出高等教育需要建设“新文科”.2019年,教育部等多个部门共同拉开了“六卓越一拔尖”计划2.0的序幕,新文科建设进入实施阶段.依据新文科理念,我们的学科建设要突
【机 构】
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郑州航空工业管理学院 外国语学院,河南 郑州 450000
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2016年国家提出高等教育需要建设“新文科”.2019年,教育部等多个部门共同拉开了“六卓越一拔尖”计划2.0的序幕,新文科建设进入实施阶段.依据新文科理念,我们的学科建设要突破传统文科思维模式,加强文理融合、学科交叉,培养具有跨学科专业背景和创新合作能力的新时代卓越人才.在“新文科”建设背景下,作为外语学科的重要分支,翻译学科也同样面临新的战略任务和发展机遇.高校翻译课堂亟需改革,重构课堂内容,培养跨专业人才.本论文以“新文科”理念为指导,结合时代需求和学生学情,系统化地重构翻译教学内容,优化教学设计,实践跨学科融合发展,从而拓宽学生视野,提升其综合思维能力,培养适应国家战略发展的创新复合型人才.
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