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合作学习能有效地提高精读课教学质量,促进教学目标的实现,同时,该教学模式将被动学习变为一种积极主动的学习,能最大限度地提高学生的参与度,增强学生的兴趣和自信心,并锻炼他们的批判性思维能力。
合作学习在大学英语精读教学中的应用
【摘 要】
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合作学习能有效地提高精读课教学质量,促进教学目标的实现,同时,该教学模式将被动学习变为一种积极主动的学习,能最大限度地提高学生的参与度,增强学生的兴趣和自信心,并锻炼
【机 构】
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长江大学文理学院外国语系
【出 处】
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长江大学学报(社科版)
【发表日期】
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2014年9期
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