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小学语文具有较强的人文性和灵活性，是小学生培养能力和语文素养的重要渠道。在新课程背景下，小学语文教师应该思考的是如何通过自身的努力构建高效的小学语文课堂，为小学生提供全方位的指导和教育，促进小学生的可持续发展。但是，当前大多数小学语文课堂仍然枯燥无味，缺乏生机，对小学生的成长极为不利。因此，本文将着重探索使小学语文课堂焕发生机的有效策略，以此提高小学语文教学效率。