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翻开世界地图，有一个古老而又美丽的国度，从侧面看去恰似一只蝴蝶，它或似正欲翩翩展翅起舞，或似落在花瓣上小憩，双翅合拢，体态悠然，这就是坐落在东南亚大陆中南半岛西部的佛国，缅甸。
缅甸东北与我国云南省接壤，西南临安达曼海，西北与印度和孟加拉国为邻，东南接泰国与老挝。提起缅甸，很多人会不由自主的想到价值连城的缅甸翡翠，闻名遐迩的仰光大金塔，充满特色的泼水节……的确，缅甸的历史源远流长，文化博大精深。
真正了解她的魅力，是从学习缅甸语开始的。缅甸语是缅甸联邦的官方语言，它属于汉藏语系藏缅语族缅甸语支，使用这种语言的人口约有3700万人。北京外国语大学亚非学院缅甸语专业自1962年创办以来，已经走过了近50年的历史。经过几十年的发展，缅语专业已经基本形成了一套适合专业发展与人才培养的教学模式。改革开放30年以来，随着东盟自由贸易区的建立和发展，我国与东盟国家的贸易往来更加紧密，东盟语言专业的发展前景也变得越来越广阔，缅甸语专业当然也不例外。
语言背后的丰富内涵
有人说语言类专业当然就是学语言，无非就是练发音、学语法、背单词。其实不然，语言的学习并不是一个孤立的过程，单纯地掌握语言本身对当今社会的要求来说是远远不够的。因此，缅甸语专业通过四年的培养，让我们一方面在政治、经济、文化、历史等各个方面全面了解缅甸这个国家，一方面在听、说、读、写、译五个方面全面掌握这个陌生的语种，两个方面相互促进，相互巩固。
首先，在学习语言方面，第一门接触的课程就是《缅甸语语音课》，通过语音训练，刚刚接触缅甸语的我们能从基础开始直观地了解缅甸语言当中的一些特殊发音。如在缅甸语中的浊音，在汉语中是不存在的，所以我们十分难觉察，甚至就我们感觉缅甸人说清音与浊音差不多，可在缅甸语中，这个问题不解决，就会造成一些理解的误差。只有反复听读辨析才能掌握。
由于语言专业一般都是小班教学体制，所以专业老师会一对一地进行纠音，矫正发音部位，这是整个学习缅甸语过程中最重要的一个环节。你一定会觉得这是一个非常枯燥的过程，其实不然，回想起那段日子，宿舍里到处可以看到对着镜子纠正口型的身影，课堂上也常常会出现因为有些发音听起来有点古怪而惹得大家哄堂大笑的场景，充满了乐趣。大家也从练习中逐渐勇于张口，有了“不怕丢脸不怕错”的精神，这也使得外语学习成为了一种对个人自信的历练。
语音课虽然很快就结束了，但是它将贯穿于之后的四年学习。无论是听力课、口语课、还是精读课、泛读课、乃至翻译课、文学课当中，都需要时时关注自己发音的准确。
其次，在掌握语言能力的同时，我们还通过缅甸国情简介、缅甸文化课程等课程走进了缅甸这方水土，仿佛可以通过文字嗅到那礼佛的淡淡檀香，看到那五彩缤纷的筒裙，听到那些舒缓的异国鼓乐，触摸到那珍贵坚毅的柚木……同时也了解了缅甸人民的宗教信仰、缅甸特殊的政权体制、缅甸特有的风俗习惯以及缅甸经济现状背后隐藏的多方面原因。从对文化、经济的了解，我们又进而更好地接受其语言的表述方式。
由于89％的缅甸人信仰佛教（其他人信仰基督新教、天主教、印度教、伊斯兰教以及原始部落中的拜物教），所以缅甸文化也受到许多佛教的影响，而缅甸语的表述，也充满着佛教韵味的婉约。比如，形容做事情腻烦了用缅甸语表述是“跳缅式双人舞”，形容和过去的一件事情一刀两断，用缅语表述就是“降下帷幕”。还有很多词汇的斟酌，比如说“佛塔的脚下”，这个就不能用普通的词来说，只有用专用的词说才算文雅。缅甸的木偶戏很有名，其中有“博卢”这个角色，就是魔鬼的意思，缅甸俚语里有一句，从字面意思理解就是“演奏魔鬼音乐”，但实际意思是形容一个人生气了，而且是勃然大怒——换成中文就是他发飙了。
集腋成裘 善用语言环境
语言类专业不像理工类专业那样可以短期内看到努力的成效，它属于“慢热型”，不管是语言课还是文化课，在学习的过程中都需要我们不断培养自己的一种能力，那就是坚持。这种坚持是从点点滴滴开始的，它是一个聚沙成塔、集腋成裘的过程。
那么坚持什么呢？其实非常简单，总结起来就是“三多”：多听、多读、多使用。有人说“多听”“多读”都好说，可是怎么“多使用” 呢，总不能见人就讲缅甸语吧？当时老师就给了我们一个非常好的建议，那就是建立一个语言环境。
在每年泼水节缅甸驻中国大使馆邀请我们参加泼水节狂欢的时候，我们都会主动结识在中国从事各行各业缅甸朋友。并且还携手在北外学习中文的缅甸留学生建立了一个“缅语角”，邀请通过各种活动所认识的缅甸友人一同参加。在地道的语言学习对话中，我们发现缅甸人喜欢运用助词来表达自己的语气、情感，有一些助词之间的差别很小，但是也能表达出语气上细微的差别，成功地运用助词会让思想感情的表达更为淋漓尽致，更加准确。通过和缅甸朋友的交流，在不断地坚持中我们不仅迅速提高了缅甸语水平，同时也更加直接地了解到缅甸的风土人情。
入机关难 出国门易：驻外人才需求大
我国和缅甸之间的贸易往来非常频繁，随着近些年东盟自由贸易区的落成，东盟各国和中国关系更加紧密，缅甸语的应用也越来越广泛。总的来说，在就业方面，缅甸语专业的就业范围主要集中在以下几个方面：
第一，外交部、中联部等对外联系相对紧密的国家部委；云南、广西等省市外事办或海关等部门；新华社、中国国际广播电台等新闻广播传媒机构。但是这类单位并不是年年都招，要看当年的具体情况而定，一般这类单位都需要参加相关的公务员考试和专业水平考试等，需求量不是很大。
第二，与缅甸有贸易往来的企事业单位，不少公司在缅甸从事基础事业建设，他们需要懂得科技，熟练地掌握缅语和中文的人才。如中国对外建设总公司、中国电力投资总公司等。这类单位一般需求量会比较大，有驻外的可能，驻外津贴也十分可观，一般在每年20万美元左右。
第三设有缅甸语专业的高校，从事教育教学类工作。
东南亚小语种链接：东南亚小语种目前国内有越南语、印度尼西亚语、缅甸语、泰语、菲律宾语、老挝语、柬埔寨语、孟加拉语等。
缅甸东北与我国云南省接壤，西南临安达曼海，西北与印度和孟加拉国为邻，东南接泰国与老挝。提起缅甸，很多人会不由自主的想到价值连城的缅甸翡翠，闻名遐迩的仰光大金塔，充满特色的泼水节……的确，缅甸的历史源远流长，文化博大精深。
真正了解她的魅力，是从学习缅甸语开始的。缅甸语是缅甸联邦的官方语言，它属于汉藏语系藏缅语族缅甸语支，使用这种语言的人口约有3700万人。北京外国语大学亚非学院缅甸语专业自1962年创办以来，已经走过了近50年的历史。经过几十年的发展，缅语专业已经基本形成了一套适合专业发展与人才培养的教学模式。改革开放30年以来，随着东盟自由贸易区的建立和发展，我国与东盟国家的贸易往来更加紧密，东盟语言专业的发展前景也变得越来越广阔，缅甸语专业当然也不例外。
语言背后的丰富内涵
有人说语言类专业当然就是学语言，无非就是练发音、学语法、背单词。其实不然，语言的学习并不是一个孤立的过程，单纯地掌握语言本身对当今社会的要求来说是远远不够的。因此，缅甸语专业通过四年的培养，让我们一方面在政治、经济、文化、历史等各个方面全面了解缅甸这个国家，一方面在听、说、读、写、译五个方面全面掌握这个陌生的语种，两个方面相互促进，相互巩固。
首先，在学习语言方面，第一门接触的课程就是《缅甸语语音课》，通过语音训练，刚刚接触缅甸语的我们能从基础开始直观地了解缅甸语言当中的一些特殊发音。如在缅甸语中的浊音，在汉语中是不存在的，所以我们十分难觉察，甚至就我们感觉缅甸人说清音与浊音差不多，可在缅甸语中，这个问题不解决，就会造成一些理解的误差。只有反复听读辨析才能掌握。
由于语言专业一般都是小班教学体制，所以专业老师会一对一地进行纠音，矫正发音部位，这是整个学习缅甸语过程中最重要的一个环节。你一定会觉得这是一个非常枯燥的过程，其实不然，回想起那段日子，宿舍里到处可以看到对着镜子纠正口型的身影，课堂上也常常会出现因为有些发音听起来有点古怪而惹得大家哄堂大笑的场景，充满了乐趣。大家也从练习中逐渐勇于张口，有了“不怕丢脸不怕错”的精神，这也使得外语学习成为了一种对个人自信的历练。
语音课虽然很快就结束了，但是它将贯穿于之后的四年学习。无论是听力课、口语课、还是精读课、泛读课、乃至翻译课、文学课当中，都需要时时关注自己发音的准确。
其次，在掌握语言能力的同时，我们还通过缅甸国情简介、缅甸文化课程等课程走进了缅甸这方水土，仿佛可以通过文字嗅到那礼佛的淡淡檀香，看到那五彩缤纷的筒裙，听到那些舒缓的异国鼓乐，触摸到那珍贵坚毅的柚木……同时也了解了缅甸人民的宗教信仰、缅甸特殊的政权体制、缅甸特有的风俗习惯以及缅甸经济现状背后隐藏的多方面原因。从对文化、经济的了解，我们又进而更好地接受其语言的表述方式。
由于89％的缅甸人信仰佛教（其他人信仰基督新教、天主教、印度教、伊斯兰教以及原始部落中的拜物教），所以缅甸文化也受到许多佛教的影响，而缅甸语的表述，也充满着佛教韵味的婉约。比如，形容做事情腻烦了用缅甸语表述是“跳缅式双人舞”，形容和过去的一件事情一刀两断，用缅语表述就是“降下帷幕”。还有很多词汇的斟酌，比如说“佛塔的脚下”，这个就不能用普通的词来说，只有用专用的词说才算文雅。缅甸的木偶戏很有名，其中有“博卢”这个角色，就是魔鬼的意思，缅甸俚语里有一句，从字面意思理解就是“演奏魔鬼音乐”，但实际意思是形容一个人生气了，而且是勃然大怒——换成中文就是他发飙了。
集腋成裘 善用语言环境
语言类专业不像理工类专业那样可以短期内看到努力的成效，它属于“慢热型”，不管是语言课还是文化课，在学习的过程中都需要我们不断培养自己的一种能力，那就是坚持。这种坚持是从点点滴滴开始的，它是一个聚沙成塔、集腋成裘的过程。
那么坚持什么呢？其实非常简单，总结起来就是“三多”：多听、多读、多使用。有人说“多听”“多读”都好说，可是怎么“多使用” 呢，总不能见人就讲缅甸语吧？当时老师就给了我们一个非常好的建议，那就是建立一个语言环境。
在每年泼水节缅甸驻中国大使馆邀请我们参加泼水节狂欢的时候，我们都会主动结识在中国从事各行各业缅甸朋友。并且还携手在北外学习中文的缅甸留学生建立了一个“缅语角”，邀请通过各种活动所认识的缅甸友人一同参加。在地道的语言学习对话中，我们发现缅甸人喜欢运用助词来表达自己的语气、情感，有一些助词之间的差别很小，但是也能表达出语气上细微的差别，成功地运用助词会让思想感情的表达更为淋漓尽致，更加准确。通过和缅甸朋友的交流，在不断地坚持中我们不仅迅速提高了缅甸语水平，同时也更加直接地了解到缅甸的风土人情。
入机关难 出国门易：驻外人才需求大
我国和缅甸之间的贸易往来非常频繁，随着近些年东盟自由贸易区的落成，东盟各国和中国关系更加紧密，缅甸语的应用也越来越广泛。总的来说，在就业方面，缅甸语专业的就业范围主要集中在以下几个方面：
第一，外交部、中联部等对外联系相对紧密的国家部委；云南、广西等省市外事办或海关等部门；新华社、中国国际广播电台等新闻广播传媒机构。但是这类单位并不是年年都招，要看当年的具体情况而定，一般这类单位都需要参加相关的公务员考试和专业水平考试等，需求量不是很大。
第二，与缅甸有贸易往来的企事业单位，不少公司在缅甸从事基础事业建设，他们需要懂得科技，熟练地掌握缅语和中文的人才。如中国对外建设总公司、中国电力投资总公司等。这类单位一般需求量会比较大，有驻外的可能，驻外津贴也十分可观，一般在每年20万美元左右。
第三设有缅甸语专业的高校，从事教育教学类工作。
东南亚小语种链接：东南亚小语种目前国内有越南语、印度尼西亚语、缅甸语、泰语、菲律宾语、老挝语、柬埔寨语、孟加拉语等。