高职网络专业“课证融合”教学改革的探索与研究

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高职院校应研究"课证融合"的背景及内涵,并针对高职网络技术专业"课证融合"课程体系存在的问题,探讨"岗位逆推认证品牌,三元共促课证融合"的教改模式,研究此模式的设计思路及具体实践方法。
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