传统文化在小学语文教学中的渗透策略研究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sxh6916

【摘要】

：

我们中国是有着优秀传统文化的国家,这些古老而悠久的历史文化是我们中华民族的珍贵遗产,是我们伟大祖国的“根”与“魂”.结合新教育理念的目标要求,在小学语文教学中,对学

【作者】

：

张珊珊

【机构】

：

甘肃省白银市,甘肃省白银市白银区第一小学

【出处】

：

考试周刊

【发表日期】

：

2020年63期

【关键词】

：

传统文化小学语文内涵重要性渗透策略

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

我们中国是有着优秀传统文化的国家,这些古老而悠久的历史文化是我们中华民族的珍贵遗产,是我们伟大祖国的“根”与“魂”.结合新教育理念的目标要求,在小学语文教学中,对学生正确树立人生价值观念有着重要的意义.文章首先阐述传统文化的深刻内涵,然后对其在小学语文教学中渗透的重要性进行分析,重点研究渗透的策略,以期为弘扬传统文化做出贡献.

其他文献

在课外阅读中培养小学生语文素养的策略探究

摘要：随着新时代的到来，人们的生活逐渐步入信息化，学生的课余时间不断地被游戏与娱乐信息侵占，逐渐忽视课余时间的阅读学习，语文素养不断降低，因此，教师要加快在教学实践与反思中寻找新的课外阅读教学方式，将阅读教学延伸到课外，做到课上课下、校园内外全面培养学生的语文素养，培养出新一代更加符合时代要求的新型人才。　　关键词：课外阅读;培养;小学生;语文素养　　　　我国古代北宋著名文学家苏轼曾在《和董传

期刊

课外阅读培养小学生语文素养

小学语文阅读教学中存在的问题与对策

语文课程教学在小学阶段的整体教育当中占有举足轻重的地位,而阅读教学是语文课程教学过程当中比较重要的一部分,学生只有在身心成长的关键时期掌握到阅读学习的方式,才能够

期刊

小学语文阅读教学问题与对策

浅谈情感教学在高中语文教学中的有效应用

新课程背景下的高中语文教学,需要以培养学生的语文素养、阅读能力、理解能力、语言能力及语文情感为目标,使学生养成良好的思想价值观,进而培养学生的文学素养.由此可见,教

期刊

情感教学高中语文应用

浅谈初中语文的读写结合教学模式

初中学生已经具备一定的语文写作基础,在进行教学时,教师应当主要启发他们的情感思维,提升其语言表达能力,丰富他们的文化知识积累,扩展其知识面.采用读写结合的教学方式,在

期刊

初中学生语文教学读写结合认识和思考

CATV系统用彩电专题系列讲座第十讲国际线路全制式系列大屏幕彩色电视机(上)

目前,国内市场上国产的国际线路全制式大屏幕彩色电视机主要有以下几种:画龙Ｇ8163ＭＦ、Ｇ8363ＭＦ、Ｇ8171ＭＦ、Ｇ8271ＭＦ、Ｇ8173ＭＦ;彩霸ＫＫ-Ｔ2506、ＫＫ-Ｔ2806、ＫＫ-Ｔ2510Ａ、ＫＫ-Ｔ2512Ａ、ＫＫ-Ｔ2910Ａ、ＫＫ-Ｔ2916Ａ、ＫＫ-Ｔ2510Ｎ、ＫＫ-Ｔ2910Ｎ、ＫＫ-

期刊

彩色电视机亮度信号色度信号集成电路色差信号对比度行频控制键色饱和度环绕声

小学语文课堂教学导入方法例谈

摘要：注意课前导入的设计，讲究课前导入的策略，充分发挥课前导入对于学习的作用。认真研究课前导入的方式方法，根据不同的教学内容（课型）选择使用合适的导入方式。复习导入，促进新旧知识衔接。诵读导入，积蓄学生学习情感。激趣导入，顺利引出教学主题。制造悬念，启发学生思考探究。　　关键词：小学语文;课前导入;教学;方式;方法;讲究　　　　新课程改革背景下，一堂完整的课堂教学是应该包括课前导入、自主学习（

期刊

小学语文课前导入教学方式方法讲究

如何有效解决农村小学信息技术与语文课堂教学深度融合的问题

国家新一轮基础教育课程要求现代化信息技术与当代教育相融合,在农村小学中信息技术与课堂教学也要进行深度融合.用信息技术的发展来推动课堂教学,能够在课堂当中使用信息技

期刊

农村小学信息技术与语文课堂深度融合措施

数学“童画”——让学生的思维“看得见”

数学“童画”是符合儿童年龄特点的一种可视化学习方式,强调以感性表达理性,主张以学生的眼光看数学,以图示为桥梁学数学,注重无声与有声、静态与动态的相互转换,让数学学习

期刊

数学童画思维可视

荧光光谱法研究氧氟沙星与明胶的相互作用

本文通过对荣华二采区10