论文部分内容阅读
统计学公式的记忆是学习统计学的难点之一，使用好的记忆方法，可以收到事半功倍的效果。本文针对有关统计公式探讨有针对性的记忆方法。
统计学原理有关公式记忆方法举隅
【摘 要】
：
统计学公式的记忆是学习统计学的难点之一，使用好的记忆方法，可以收到事半功倍的效果。本文针对有关统计公式探讨有针对性的记忆方法。
【机 构】
：
安徽大学
【出 处】
：
陕西教育(高教版)
【发表日期】
：
2009年9期
其他文献
王永忠，生于1975年，陕西咸阳人。自幼喜欢书法。数年如一日，临池不辍。先后临写过颜真卿《多宝塔碑》，柳公权《玄秘塔碑》，陆束之《文赋》及二王等名家碑帖。作品清新俊秀，时代感强
提出问题 数学教学思维是数学教师对数学教学活动(过程)的理性认识，是数学教师和数学教学对象(教材、学生等)交互作用的内在理性活动，是数学知识的学术形态转换为教育形态的意识与能力。拙文结合两个教学片段，通过分析两位数学教师在磨课过程中对同一教学环节的不同处理，挖掘其内在的数学教学思维深刻性、逻辑性、批判性三方面的差异。最近，笔者听闻了两位数学教师对《一元二次不等式的解法》这一课例的教学设计的
本文通过对27例何杰金氏病及10例误诊病例的反复切片观察结果显示:单核亚型R-S细胞可能是肿瘤细胞,该细胞的存在对何杰金氏病的诊断具有重要意义。Mammy细胞是淋巴网状组织在
本文对嗜酸性粒细胞直接计数所用的酒精伊红稀释液做了进一步改良。对80例标本做实验比较,改良前后的试剂实验数值差异无显著性意义P>0.05,但改良后试剂能提前分装,无红细胞
摘要：素描是一门独立的艺术，是其他艺术的基础。笔者认为，职业学校的素描教学，应以培养学生的造型能力、表现能力以及加强认识、提高审美为目的。加之科学的教学观念和方法，不断地更新与改革，与时俱进，使之更加符合当代艺术理念，更加具有鲜明的现代艺术教育理念。 关键词：塑形能力；生命力；表现力；想象力；独特感受 造型能力训练 素描是学习造型艺术基础的有效形式，它可以培养一个实事求是的头脑，可
纪志壮，陕西省美术家协会会员，军人出身，专研绘画几十年；主攻水墨画。1989年曾获全军《戎艺杯》书画大赛优秀奖，荣立三等功一次。他的画质朴清秀，功底扎实，富有情趣，多幅作品见诸于报
摘要：传统的两课教学由于教学方式过于单一已经让学生失去了兴趣，改变两课教学现状势必要从教学方法入手，怎样提升两课的教学效果已经成了高校教育中至关重要的一环。两课教学方法中案例教学方法及辩论式教学方法就是本文探讨的中心内容。 关键词：两课教学方法；案例教学；辩论式教学 “两课”在高校教育中承载着对大学生进行科学世界观、人生观以及爱国主义教育的重任。但是随着时代和社会的发展，教育的初衷却与教育
历经几年的课程改革，我深深地体会到：要想彻底改变应试教育下的“满堂灌”教学方式，就必须要我们的学生“动”起来。怎么才能使我们的学生“动”起来呢?我认为应从两方面人手，一是教师的积极调动；二是学生的主观行动。 教师的积极调动 教师要想起到积极调动的作用，就应该从以下五个转变入手： 1、教师思想的转变。在传统教学模式下培养出来的教师，他们身上深深地烙上了传统教学思想的印记：认为性格乖
<正> 我科于1986年开展脑诱发电位辅助诊断与监测工作,认为对后颅窝病变的诊断有其独特价值,可配合临床病史、神经系统检查、CT等检查,有效地提高确诊率。现对40例后颅窝占位