让文化站成为留守儿童的文化家园——老洲乡留守儿童文化教育情况研究分析

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留守儿童问题是政策问题、制度问题,更是文化问题。目前,大多数留守儿童的成长环境不容乐观。普遍存在监护人 对留守儿童学习介入过少导致的学习问题,缺乏家庭温暖带来的心理问题以及缺失文化活动形成的综合素质不高问题等。
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