闽南文化融入高中美术课程浅谈

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaoyaosara
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中美术课程的目的之一是使学生们广泛的学习、接触不同的艺术表现形式与风格,开拓艺术视野,感受多姿多彩的艺术文化,融入五彩斑澜的艺术中去。
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《英语课程标准》提出:“要发展学生自主学习的能力”,英语是一门实践性很强的学科,学生要具有一定的英语听、说、读、写能力,除了要认真学习英语的有关知识外,更重要的是要亲自实
课后作业巩固了学生课堂所学的知识,使学生在新授课堂中有的放失,提高听课的效率,并培养其自主学习能力,是课堂教学的有效补充。而小班化教学为教师精心设计课外作业,提供了更广阔
1986年,“七五”开局第一年。7月2日,国家教委、国家计委、国家经委和劳动人事部联合召开第一次全国职业教育工作会议。rn 国务院副总理兼国家教委主任李鹏出席会议并讲话。
在语文课堂上,教师总是在不知不觉中从引导者变成了课堂的主人,而学生只能被教师牵引着学习。这样,不仅使学生失去了学习的主动权,还使学生的学习兴趣大大减弱。那么,如何在课堂上
在计算机课堂教学中,老师们往往强调学生的动手能力的养成,却忽视了学生思维能力的训练。思维能力作为人在思维活动中智力特点的体现,是智力高低的象征。教学中注意培养学生良好
本文通过对计算机专业英语理实一体化教学模式如:制定校本教材、注重理实结合、改变课堂模式,创新考核方法等方面进行了初步探索,结合分析学生的现状制定出符合我校计算机英语教
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。教师素质的高低直接关系到二十一世纪人才的水平,加强教师队伍建设是教育改革的迫切要求。德育工作者,尤其是班主任是中小学德育的中坚力量
班主任作为班级的组织者和管理者,应该关心爱护学生,尊重学生,用爱心与学生产生情感的共鸣。热爱学生是教师的天职,是班主任的基本素养。在班级管理中,班主任应以学生为中心,以学生
保定市高级技校系国家重点技校,创建于1960年,先后开设过15个专业,为社会培养了大批技工人才,连续多年被评为省、市先进技工学校。2002年经保定市政府批准在保定高级技校基础上建