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素养的提升不外乎就是培养学生对知识的运用技能和创新品质的优化等核心要素。要培养学生的科学核心素养不是一件难事，科学学科特质有利于实施这一素养培养。实验的科学设计和探究任务分解都是很好的素养培养抓手，我们科学教师定要抓准、抓实这些素养培养的点，由点到面形成系统培养模式，让学生对自身科学素养的提升有信心、有底气、有方法，全力打造素养培养平台，活跃学生的科学思维，历练学生科学本质探究品质，提升素养教育效果。