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以科研项目为依托,吸引本科生参与到科学研究过程中,探索科研与教学相融合的新型教学方式。打破传统本科生死记硬背的高电压技术课程学习方式,让学生在科学研究过程中直观地认识和理解相关的理论,培养学生自主学习和创新的能力。在实践中和学生互动,通过学生在科学研究中的实践反馈,思考和改进教学方式。
科研反哺教学在高电压技术课程改革中实践
【摘 要】
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以科研项目为依托,吸引本科生参与到科学研究过程中,探索科研与教学相融合的新型教学方式。打破传统本科生死记硬背的高电压技术课程学习方式,让学生在科学研究过程中直观地
【机 构】
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长沙理工大学电气与信息工程学院清洁能源与智能电网2011协同创新中心;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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国家自然科学基金(批准号:51607012);湖南省教育厅科研基金(批准号:17C0041)
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