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思维的逻辑性是理解阅读文本的基本技能.说明文在表达方式上按照一定的顺序对事物进行解释说明,是培养学生逻辑性思维比较合适的载体.在说明文阅读教学中,教师要关注说明文的
初步探讨了ZnCl2对月季切花瓶插保鲜作用及其生理生化基础。结果表明:与对照(去离子水)和基本液(20g/L蔗糖+500mg/L柠檬酸+250mg/L8-羟基喹啉+25mg/L硝酸银)相比,经ZnCl2改良液处理的月季切花花枝硬挺,弯头减少,蓝变减轻并延迟
以一批半精镗工件的实测结果为依据,运用数理统计法进行数据处理,分析判定出精镗误差的来源,并提出了相应消除误差的方法。
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素养导向下的历史与社会教学,以培育学生历史意识为应然的教学追求,在具体而微的叙事中呈现宏阔的时空格局,在缜密的史料实证、适切的历史理解的基础上形成独到的历史评判,最
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