创客教研智慧众筹r——上饶市广信区第二小学校本教研的实践探索

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这是个“互联网+万众创新”的时代.这个时代让“创客”这一发轫于互联网时代的概念,出现了前所未有的热度.紧跟着这样的时代步履,广信区第二小学校将“创客”精神植入校本教研的实践探索中,开阔了学生的视野.历经几年的积淀,我们已然寻得了一种特色鲜明、活力四射的创客教研模式.
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摘 要:“教无定法,贵在得法。”一堂精彩的小学语文课堂,规范严谨的教学设计、科学合理的时间分配、全员主动的课堂参与度、有丰富内涵的延展渗透、深刻精准的课后评价、巧妙新颖的板书设计、灵活高效的教法选取、聚焦长远的“大语文观”都是其必备因素。聚焦小学语文课堂,着眼于核心素养的全面提升,我们应当认真践行新课程理念。  关键词:小学语文;学生;课堂;核心素养     义务教育小学段教材经过几轮改革后,发
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