【摘 要】
：
《指南》解读中指出:游戏材料和幼儿发展之间存在一种双向关系,也就是说材料的种类特点能刺激幼儿的行为方式,而幼儿也会根据自己的需要决定对操作方式。因此,在活动区投放丰
论文部分内容阅读
《指南》解读中指出:游戏材料和幼儿发展之间存在一种双向关系,也就是说材料的种类特点能刺激幼儿的行为方式,而幼儿也会根据自己的需要决定对操作方式。因此,在活动区投放丰富而适宜的游戏材料,也就成为教师的一项专业基本功。
The Guide reads: "There is a two-way relationship between game materials and early childhood development. That is to say, the types and characteristics of the materials can stimulate young children’s behavior and the young children decide the mode of operation according to their own needs. Therefore, in the activity area to put rich and appropriate game materials, it will become a teacher’s professional basic skills.
其他文献
摘要：多官能团有机物具有多重性质，与之相关的试题因其灵活性、新颖性、综合性，而备受高考命题者青睐，成为近几年高考的热点问题。 关键词：多官能团有机物；高考试题 有机反应主要发生在其官能团上，即官能团决定有机物主要的化学性质，如-COOH决定着羧酸类有机物的化学性质。而常见的有机物往往有两个或以上的官能团，这也就决定了它们具有多重性质。多官能团有机物试题因其灵活性、新颖性、综合性，而备受高考命题
摘要：当今社会影视传媒行业迅猛发展，各种电影、电视剧等影视资源通过电视、大荧幕和互联网等走进了千家万戶。这些影视资源深受人们的喜爱，很多中学生也是电影电视剧的忠实拥趸，他们在业余时间非常喜欢收看这些影视资源。名著是经过岁月洗礼后大浪淘沙留下的文学经典，在中学生中间开展名著阅读教学能够有效提升他们的基本文学素养，也能够帮助中学生们形成健康的人格和美好的品德。但是很多中学生并不喜欢阅读名著和学习名著，
摘要：在实际教学中，随着学生年级的升高，识字量的增长，学生的错别字现象愈演愈烈，中年级达到顶峰，这直接影响了语言表达的效果，对语文学习带来了很多障碍。 作为一位小学语文教师，在深入了解小学生错别字产生的原因的基础上，应采取积极的预防措施和行之有效的对策，对症下药，有效地避免学生写错别字，同时提高学生的识字写字能力。 关键词：错别字；教学；能力 我们认为有以下几贴良药可用： 一、 讲究方法，
摘要：本文探讨利用FUNAC数控车削加工车床通过编制相应的数控加工程序，来实现三角皮带轮轮槽的加工。 关键词：三角皮带轮；轮槽；数控车削加工 三角带传动是一种挠性传动，主要依靠三角带的两个侧面与三角皮带轮轮槽的两个侧面之间相互挤压接触，产生了楔面摩擦力，所以又属于楔面摩擦传动，它允许的传动比大，结构简单紧凑，传动平稳，传动距离比较大，传动效率较高，能够实现过载保护，是目前应用最多的机械传动之一
作为一名教师,读书能给自己带来快乐,还能体会这“阳光下最光辉的职业”,感受这一神圣职业带来的崇高使命,读书,能让我遇见更好的自己.
摘要：“听、说、读、写”是语言学习的四种最基本的能力。在教学实践中，小学生“说”的能力普遍较差。为此，新《小学语文课程标准》对口语交际能力的要求是“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。”所以在课本的编写中，重视了口语的训练，在每册的《综合学习》中专门设了“口语交际”这项内容，这样既有口语交际训练的知识短文，又有具体训练的内容，这一切对指导教学有很
摘要：随着社会的不断进步，市场对高素质机械专业人才的需求不断增加，教师在教学过程中，应用理实一体化教学方法对学生进行教学指导，促使学生在完成实践操作过程中，既夯实了专业知识又锻炼了动手能力，同时学生的主动性被调动起来，促使学生转变角色，从课堂中走出去，更大程度的激发了学生对机械制造的兴趣与热情，不断地增强机械制造专业技能知识。 关键词：理实一体化；机械制造；应用教学 课堂教育是一门艺术，如何从
摘要：记叙文是最常见也最常用的文体，是中学语文的必授技能之一。人教版教材中筛选了很多名家作品，教学过程中我们可以以其中的细节描写为蓝本指导和启发同学们深入学习记叙文的写作方法。本文结合教学实践，从内化文本细节的角度讨论如何提高学生记叙文写作能力。 關键词：初中语文；细节描写；记叙文；写作能力 记叙文写作教学是初中语文教学的重难点之一，传统的教学方法多是让同学们自己阅读、理解，然后仿写。实际这样
又是一年高考结束了。从考试准备、监考、阅卷及事前事后的亲身经历体验见闻中,深切感受到有话要说。特别是那些后悔事,一而再,再而三地呈现,在无言的扼腕叹息之中,从内心深
摘要：“泛动画”是指在传统动画的基础上，突破其艺术上的范畴，而将动画与新媒体相结合的概念。“泛动画”概念主要是指的动画的应用方面。本文从社会发展与人才需要的角度对动画专业在实践教学中的问题进行分析，并提出相应的解决方法，希望能對广大教育工作者有所帮助。 关键词：泛动画；动画专业；教学创新 一、 引言 随着互联网时代的到来，新技术不断涌现，动画制作技术相比以前也有了极大的发展，拥有了更加广泛的