论文部分内容阅读
【正】 一、人生观的结构任何事物都具有内在的结构。不同的结构表现出不同的性质与特征。探讨事物的结构,是揭示事物的规律,按客观规律办事的重要工作。人生观也有其独特的结构。人生观一般由以下各项因子构成: 对人的本质的认识。即对于人为什么成
论大学生人生观的结构及形成
【摘 要】
：
【正】 一、人生观的结构任何事物都具有内在的结构。不同的结构表现出不同的性质与特征。探讨事物的结构,是揭示事物的规律,按客观规律办事的重要工作。人生观也有其独特的
【机 构】
：
福建林学院宣传部
【出 处】
：
上海青少年研究
【发表日期】
：
1986年9期
其他文献
漆器胎骨种类随历史的发展日益丰富多样,有木坯、皮坯、绳坯、纸坯等。随着社会发展、经济以及生活方式对审美需求而演变着,当代漆器已基本丧失了日常生活用品的主导地位,实
《音乐课程标准》中要求以生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣,在唱歌或聆听音乐时创编律动。对于一二年级的小朋友而言需要掌握他们的身心发展特点,本文结合教学
摘要：柯达伊教学法自上个世纪八十年代传入我国以来，一直受到音乐教育工作者的推崇。2017年7月，恰逢李斯特音乐学院柯达伊研究所举办“第29届际柯达伊研修暨柯达伊艺术节”，笔者随从北京柯达伊学会参与了此次研修，其中的三节柯达伊教法示范课让人感触颇深。这三节课不仅展示了柯达伊教学法下的音乐教师和学生的优良品质，也反射出一些我国音乐教育中的问题。 关键词：访学 柯达伊 示范课 中图分类号：J60-0
行走在古城墙上， 穿越到远古战场； 战火的硝烟飘荡， 抗争的呐喊还在回响。 抚摸着凝重的砖石 就感到历史的悲壮。 只要你站上威武的城墙， 你不是王侯也会是将相！ 站在古城楼上， 眺望着美丽家乡； 奋进的号角吹响 巍峨的城楼再现辉煌。 把江河当着琴弦 奏一曲完美的乐章。 只要你读懂古城的壮美， 你会勇气倍增豪气万丈！
【正】 军队是所革命的大学校,历来是培养人才的地方。民主革命时期如此,社会主义革命亦然。今天,保卫四化和建设四化需要大批真才实学的人才,所以培养两用人才是我们军队义
【正】 上海青少年研究所负责人: 最近,我和我妻子以极大的兴趣在墨尔本“时代”报上读到关于你们所的消息.现将文章复印件附上. 1974年以来,我应对外友协邀请,并带领教育专
【正】 高考竞争场上的幸运者们对未来的大学生活是满怀憧憬和信心的,他们大多是十七、十八岁的青年,渴望着独立和自由,他们心目中的大学生活是温暖、丰富、快乐、有希望的和
【正】 德育过程,实际上就是教育者按照学校德育任务要求而形成的思想观点被受教育者接受、内化的过程。德育工作也只有当受教育者内化时,才会有效果。因此,研究和探讨工读学
【正】 当前,全国经济改革和整党工作的深入发展,正在有力地呼唤着政治工作和思想工作的改革。彻底否定“文革”、否定“突出政治”,以及人民群众朝气勃勃的实践,是推进政治