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[摘 要]随着媒介融合的加深，各个新闻媒体都在努力实现自身的转型发展。传媒整合背景下，作为新闻媒体核心之一的新聞编辑的知识和能力的优化，是新闻编辑、业界学界和业界关注的研究问题。
[关键词]传媒整合 新闻编辑 对策 知识能力
中图分类号：F756.61 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）01-0145-01
随着现代科学技术的发展，手机、互联网、移动电视等现代新技术产物陆续加入媒体大家庭，新旧媒体互相融合、共同发挥作用，促使新闻编辑也开始由过去简单的“把关意识” 被拖进了新媒体所构建的信息海洋中，被其制约，进入到复杂的“创作”思路上来，同时利用不同的宣传形式，使各种传播方式的新闻质量管理处于可控状态。而纵观我国新闻发展史，新闻编辑的发展却不尽如人意，在发展的过程中存在严重问题。因此，出现很多节目面临“停播”、许多纸质传媒面临“停办”的命运。 本文针对新闻编辑工作存在的问题进行探析，并提出相应解决措施。
一、传统新闻编辑存在的问题
1.形式太过老套，式样过于单一，夹杂着新闻全盘娱乐化 。
传统媒体环境下，由于“独家报道”“议程设置”等能够实现，媒介受到市场的引诱相对得到控制。新媒体削弱了新闻编辑的控制权和议程设置的能力，一些媒体的受众不断流失，这一切使得新闻业的市场性进一步凸显。利润最大化的目标，为获取更大的市场份额，争取更多的受众，面对新媒体传播内容的杂、乱，一些新闻编辑为了占领传播高地，对新媒体内容不加验证和甄别、简化甚至省略审核，使新闻编辑能力下降。另种倾向是许多媒体逐利的工具，走上娱乐化之路，关系国计民生的硬新闻减少，娱乐新闻大量增多，走向消费主义和商业主义而偏离了新闻专业主义精神。
2.编辑内容空洞，缺乏新颖的想法。
随着媒体的增多，信息量的增大，受众的注意力被不断的分散。媒体要存活，必须要受到关注。为了提高收视率、吸引眼球，使用一些与新闻编辑不相符的形式等等。节目在内容安排上不够合理，编辑的内容毫无活力，不注重内容上的层次感和立体感，空乏无味、极其低俗化，缺乏创新思想，在一定程度上使观众对产生厌恶感。
3. 政治专业素养的限制，致使无法发挥好舆论导向
政治素养在新闻编辑工作中起着关键的方向作用。主观上不重视政治跟专业，知识和能力无法及时优化，致使一部分编辑缺乏外围市场环境的竞争和生存发展的顾虑，对新闻的感知度逐渐变弱，增强了信息的猎奇性、刺激性和轰动性，去剌激受众的求知欲望。媒体融合使受众能够更便捷地获得更丰富的信息，但更加模糊了真实世界和媒介世界的边界，身在其中的新闻编辑似乎也无法廓清两者边界，正在或已成为这种破坏作用的推助者。
二、媒体融合时代新闻编辑重构
新闻编辑在媒体融合时代面临俩个大的转变。
文化范式发生了巨大变化。视觉传播就是将文字要表达的内容通过图像的形式表达给人们看，视觉传播较文字解读的优势在于无论文化水平的高低，人们都能够通过直观的观察图像得出要传播的主要内涵。视觉传播视觉传播就取代了语言传播的位置，慢慢成为我们传播文化的传播途径。视觉传播内容有隐性的也有显性的，人们可以看到传播内容背后的深刻意义、思想等等。电视新闻编辑必须要改变以往的排列组合式的新闻编辑模式，根据受众的心理需求来进行新闻节目的创作才能获得更多的忠实观众，这对于新闻编辑的素养提出了更高的要求。
媒体融合带来的第二个冲击是“新闻工作须遵循真实、全面、客观、公正的原则”。在传统新闻编辑背景下，此原则已成为其认知系统的一部分。但媒体融合新闻来源多样、复杂，报道失实的发生，往往与新闻编辑过于迎合受众需求有关，新闻专业主义精神的丧失让这一认知甚至实践受到影响。在很多情况下，面对突发新闻，新闻背后的实质被信息浪潮绑架。
三、新闻编辑知识和能力的优化
传媒整合背景下，针对上述范式改变和认知冲击，新闻编辑要胜任新时代新闻编辑的工作，必须提高理论知识，优化能力结构。
1.树立终身学习理念，提高理论知识，提升业务能力。
知识折旧速度不断凸显，而各种新闻编辑技术、形式层出不穷，这给新闻编辑带来了巨大的挑战。新闻编辑应有危机意识，立终身学习的理念，在工作中不断地进行学习、充电，匝实理论基础，加强新闻编辑的理论知识培养，保证知识得到及时的更新，提高新闻的质量。
新闻编辑理论水平的高低决定了传播内容和传播效果的好坏。 传统媒体语境下，新闻编辑更多被看做“剪刀加糨糊”的专业型人才。由于工作方式的转变，知识复合远远不能满足工作的需要。不仅突出选题策划能力、编辑能力、文字运用能力、语言组织能力等复合型的知识结构，尤其注意的是，新闻编辑过程中，从整体上布局稿件并对新闻稿件进行理论推敲，使稿件所体现出来的言论正确、公正、客观，让受众能够在健康的媒体环境下获取新闻信息。
2.坚定的政治素养，做好舆论导向。
新闻媒体是党和政府的喉舌，引领着舆论导向，这就要求电视新闻编辑具有良好的政治素养，能够把握大的政治方向，能够与党和政府保持高度的一致，将现时代的脉搏把握清楚，在大是大非面前能够头脑清醒。在具体的电视新闻编辑中须有敏锐的政治识别能力，践行社会主义核心价值观，注意新闻事件中正能量的传递。
3.摆脱刻板守旧，培养敏锐的新闻素养，培养全专人才
现在社会是瞬息万变，新闻事件呈现爆炸性增长。新闻编辑每天都会接触到各式各样的新闻，在众多的事情中寻找到具有新闻价值的事件则须具有敏锐的新闻搜索能力。在拥有多方面的知识和技能的情况下，新闻编辑一定要发掘自己的特长，使之成为自身的核心竞争力的“全且专”的人才。要将新闻传达给观众，需要新闻编辑把握深度， 要着手于实际，秉承“准确、 新颖、 迅速， 切囿于刻板的保守思想”进行创作、思考、策划，这样才能寻找到与众不同报道视角。
四、小结
在社会生活和信息交流迅猛发展的时代，传媒整合从根本上模糊了新闻生产者与受众的界限，缩小了二者的鸿沟。而新闻编辑的优化、能力的提升，才能产生高质量的新闻编辑编稿件，最终促进媒体更好的发展。
参考文献
[1] 粱秀玲.《浅谈期刊编辑的职业素质要求》[J].《广西民族大学学报：自然科学版》，2006.12（4）：122—124.
[2] 刘静.谈媒介竞争下新闻编辑的素质要求[J].新闻传播，2010（5）.
[3] 李昕. 新闻编辑记者的知识及素质要求分析[J].新闻传播，2013（12）.
[关键词]传媒整合 新闻编辑 对策 知识能力
中图分类号：F756.61 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）01-0145-01
随着现代科学技术的发展，手机、互联网、移动电视等现代新技术产物陆续加入媒体大家庭，新旧媒体互相融合、共同发挥作用，促使新闻编辑也开始由过去简单的“把关意识” 被拖进了新媒体所构建的信息海洋中，被其制约，进入到复杂的“创作”思路上来，同时利用不同的宣传形式，使各种传播方式的新闻质量管理处于可控状态。而纵观我国新闻发展史，新闻编辑的发展却不尽如人意，在发展的过程中存在严重问题。因此，出现很多节目面临“停播”、许多纸质传媒面临“停办”的命运。 本文针对新闻编辑工作存在的问题进行探析，并提出相应解决措施。
一、传统新闻编辑存在的问题
1.形式太过老套，式样过于单一，夹杂着新闻全盘娱乐化 。
传统媒体环境下，由于“独家报道”“议程设置”等能够实现，媒介受到市场的引诱相对得到控制。新媒体削弱了新闻编辑的控制权和议程设置的能力，一些媒体的受众不断流失，这一切使得新闻业的市场性进一步凸显。利润最大化的目标，为获取更大的市场份额，争取更多的受众，面对新媒体传播内容的杂、乱，一些新闻编辑为了占领传播高地，对新媒体内容不加验证和甄别、简化甚至省略审核，使新闻编辑能力下降。另种倾向是许多媒体逐利的工具，走上娱乐化之路，关系国计民生的硬新闻减少，娱乐新闻大量增多，走向消费主义和商业主义而偏离了新闻专业主义精神。
2.编辑内容空洞，缺乏新颖的想法。
随着媒体的增多，信息量的增大，受众的注意力被不断的分散。媒体要存活，必须要受到关注。为了提高收视率、吸引眼球，使用一些与新闻编辑不相符的形式等等。节目在内容安排上不够合理，编辑的内容毫无活力，不注重内容上的层次感和立体感，空乏无味、极其低俗化，缺乏创新思想，在一定程度上使观众对产生厌恶感。
3. 政治专业素养的限制，致使无法发挥好舆论导向
政治素养在新闻编辑工作中起着关键的方向作用。主观上不重视政治跟专业，知识和能力无法及时优化，致使一部分编辑缺乏外围市场环境的竞争和生存发展的顾虑，对新闻的感知度逐渐变弱，增强了信息的猎奇性、刺激性和轰动性，去剌激受众的求知欲望。媒体融合使受众能够更便捷地获得更丰富的信息，但更加模糊了真实世界和媒介世界的边界，身在其中的新闻编辑似乎也无法廓清两者边界，正在或已成为这种破坏作用的推助者。
二、媒体融合时代新闻编辑重构
新闻编辑在媒体融合时代面临俩个大的转变。
文化范式发生了巨大变化。视觉传播就是将文字要表达的内容通过图像的形式表达给人们看，视觉传播较文字解读的优势在于无论文化水平的高低，人们都能够通过直观的观察图像得出要传播的主要内涵。视觉传播视觉传播就取代了语言传播的位置，慢慢成为我们传播文化的传播途径。视觉传播内容有隐性的也有显性的，人们可以看到传播内容背后的深刻意义、思想等等。电视新闻编辑必须要改变以往的排列组合式的新闻编辑模式，根据受众的心理需求来进行新闻节目的创作才能获得更多的忠实观众，这对于新闻编辑的素养提出了更高的要求。
媒体融合带来的第二个冲击是“新闻工作须遵循真实、全面、客观、公正的原则”。在传统新闻编辑背景下，此原则已成为其认知系统的一部分。但媒体融合新闻来源多样、复杂，报道失实的发生，往往与新闻编辑过于迎合受众需求有关，新闻专业主义精神的丧失让这一认知甚至实践受到影响。在很多情况下，面对突发新闻，新闻背后的实质被信息浪潮绑架。
三、新闻编辑知识和能力的优化
传媒整合背景下，针对上述范式改变和认知冲击，新闻编辑要胜任新时代新闻编辑的工作，必须提高理论知识，优化能力结构。
1.树立终身学习理念，提高理论知识，提升业务能力。
知识折旧速度不断凸显，而各种新闻编辑技术、形式层出不穷，这给新闻编辑带来了巨大的挑战。新闻编辑应有危机意识，立终身学习的理念，在工作中不断地进行学习、充电，匝实理论基础，加强新闻编辑的理论知识培养，保证知识得到及时的更新，提高新闻的质量。
新闻编辑理论水平的高低决定了传播内容和传播效果的好坏。 传统媒体语境下，新闻编辑更多被看做“剪刀加糨糊”的专业型人才。由于工作方式的转变，知识复合远远不能满足工作的需要。不仅突出选题策划能力、编辑能力、文字运用能力、语言组织能力等复合型的知识结构，尤其注意的是，新闻编辑过程中，从整体上布局稿件并对新闻稿件进行理论推敲，使稿件所体现出来的言论正确、公正、客观，让受众能够在健康的媒体环境下获取新闻信息。
2.坚定的政治素养，做好舆论导向。
新闻媒体是党和政府的喉舌，引领着舆论导向，这就要求电视新闻编辑具有良好的政治素养，能够把握大的政治方向，能够与党和政府保持高度的一致，将现时代的脉搏把握清楚，在大是大非面前能够头脑清醒。在具体的电视新闻编辑中须有敏锐的政治识别能力，践行社会主义核心价值观，注意新闻事件中正能量的传递。
3.摆脱刻板守旧，培养敏锐的新闻素养，培养全专人才
现在社会是瞬息万变，新闻事件呈现爆炸性增长。新闻编辑每天都会接触到各式各样的新闻，在众多的事情中寻找到具有新闻价值的事件则须具有敏锐的新闻搜索能力。在拥有多方面的知识和技能的情况下，新闻编辑一定要发掘自己的特长，使之成为自身的核心竞争力的“全且专”的人才。要将新闻传达给观众，需要新闻编辑把握深度， 要着手于实际，秉承“准确、 新颖、 迅速， 切囿于刻板的保守思想”进行创作、思考、策划，这样才能寻找到与众不同报道视角。
四、小结
在社会生活和信息交流迅猛发展的时代，传媒整合从根本上模糊了新闻生产者与受众的界限，缩小了二者的鸿沟。而新闻编辑的优化、能力的提升，才能产生高质量的新闻编辑编稿件，最终促进媒体更好的发展。
参考文献
[1] 粱秀玲.《浅谈期刊编辑的职业素质要求》[J].《广西民族大学学报：自然科学版》，2006.12（4）：122—124.
[2] 刘静.谈媒介竞争下新闻编辑的素质要求[J].新闻传播，2010（5）.
[3] 李昕. 新闻编辑记者的知识及素质要求分析[J].新闻传播，2013（12）.