【摘 要】
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近年来，随着产业结构调整及文化创意产业的异军突起，美术学科的育人价值开始引起广泛关注，创意美术成为美术教育界的热点话题。研究古今中外有关艺术的教育目的后，指出包括创意在
【基金项目】
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本文是国家社科基金全国教育科学十二五规划国家一般项目“数字化时代下中小学生美术学习能力与测评研究”（批准号：BLA130105,主持人李英梅）中期研究成果之一.
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近年来，随着产业结构调整及文化创意产业的异军突起，美术学科的育人价值开始引起广泛关注，创意美术成为美术教育界的热点话题。研究古今中外有关艺术的教育目的后，指出包括创意在内的美术学科育人价值只是美术的“有用之用”，而培养“理想的完人”才是美术学科的“无用之用”，是促进个人全面健康成长、社会和谐发展的“大用”。
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