例谈指导高中生自主修改作文的途径

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学生作文讲究“一写多改”与反复推敲,以此达到言简意赅、精雕细琢、精益求精之境界。那么,在作文训练的过程中,我们应该引导学生从哪些方面着手自主修改作文,以达到上述目标呢?
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