马克思劳动价值论历经百余年数十次国际范围内的大论争而经久不衰,足见其强大的生命力和原创性.概括起来,对于劳动价值论的态度无非是坚持、重建或否定三种主要派别.本文重点
综观数百年来经济思想史的演进及其成长,创新是经济发展进步的生命,没有这种追求科学的精神,就不会有今天的经济学面貌,黄少安教授发表在《经济研究》2000年第5期上的文章,这一篇
初中物理探索式教学模式更能体现物理学科的特点,更能遵循学生学习物理的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历或者教师积极为学生创设物理情景,提出研究课题,然后让学生设想实验方案,并通过学生亲身做实验验证实验方案,得出实验结论,最后,把结论应用到生活、生产中解决问题。 一、探究式教学模式的一般步骤 1.通过提问,激发兴趣,引导探究。一个恰到好处的问题能够立时激起学生的兴趣,激活学生
全球知识经济时代的到来,迫切需要规划中国跨世纪产业组织政策。只有市场经济不断深化,规模经济与有效竞争之间建立起平衡格局,要素存量在市场机制引导下得以最优流动,才会有规模效益的产生,增量投资的选择前景才是广阔的,同时,只有结合西部大开发战略来规划跨世纪产业组织政策,才能真正实现全局经济增长质量和产业整体国际竞争力的根本性提高。
渔父这一绘画题材是中国山水画中所独有的现象,以“渔父”为题材的山水画从不同角度折射出儒道合流的中国主流文化特色。从山水画的客观形象构成要素来历看,渔父活动的场景也
识字教学是小学语文教学的重点。尤其是低年级,许多课时都是围绕识字展开。然而,小学生学习汉字存在着三难:难读、难记、难写,所以,优化识字教学,打下扎实基础,对中、高年级语文教学,甚至学生的终身教育都是大有益处的。 低年级孩子的学习没有明确的目的性,他们的注意具有随意性和不稳定性。这就使得苦口婆心的劝说、枯燥乏味的训练效果不佳。现代科技的结晶——多媒体技术为我们提供了一把打开成功之门的金钥匙。多媒体
二十多年来我国的经济体制改革采取了渐进的方式,优势明显,成效显著。但这种改革模式也存在一些值得注意的缺陷和不足。总结历史经验,在今后的改革中,应在以渐进式改革为眩的前提
目的: 探讨脑出血康复治疗的最佳介入时间. 方法: 将77例以偏瘫为主要表现的脑出血患者按开始治疗时间随机分为甲、乙、丙3组, 甲组15例为发病0.5个月以内者,乙组39例为0.5~1
邓小平行政改革思想,内容丰富,自成体系,蕴含着辩证思维的深刻智慧。具体包括六个方面的内容,即:行政改革价值论,行政改革职能论,行政改革体制论,行政改革人才论,行政改革效率论,行政改革法制论