论初中数学在农村中学教学中的实践

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初中学习是学生思想转变的时期,在这个时期,学生对于接受新兴事物有着强烈的敏感触角。在农村中学教学中,初中数学需通过多种方式,才能发挥其“纽带”的作用。 Junior high school learning is a period of changing students’ thinking. During this period, students have a strong and sensitive tentacle for accepting emerging things. In rural middle school teaching, junior high school mathematics needs a variety of ways in order to play its “link” role.
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