【摘 要】
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小学阶段是每个学生成长的必经之路,对学生的身心健康发展有着至关重要的作用.在这一重要阶段,教师尤其是班主任与学生的沟通接触会直接影响到学生的世界观、人生观、价值观
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小学阶段是每个学生成长的必经之路,对学生的身心健康发展有着至关重要的作用.在这一重要阶段,教师尤其是班主任与学生的沟通接触会直接影响到学生的世界观、人生观、价值观的初步建立.因此,本文从师生关系和小学班级管理的概念出发,探讨了班主任在管理学生过程中存在的问题,并提出了具有实践意义的策略,旨在帮助班主任在班级管理过程中与学生构建和谐的师生关系.
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