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深度学习是让学生为了理解而学习,主要表现为对学习内容的批判性理解,强调和先前知识与经验的连接,注重逻辑关系和结论的证据。下面,笔者结合课堂教学中的实践谈几点思考。
深度学习在小学数学课堂教学中的实践探索
【摘 要】
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深度学习是让学生为了理解而学习,主要表现为对学习内容的批判性理解,强调和先前知识与经验的连接,注重逻辑关系和结论的证据。下面,笔者结合课堂教学中的实践谈几点思考。
【机 构】
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福建省厦门市思北小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2019年11期
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