基于“任务驱动、项目导向”的《计算机组装与维护》课程教学改革的研究

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《计算机组装与维护》是中职计算机应用专业的必修课程,是一门基础性、理论性、实践性相统一的课程,对学生的各项能力都提出了严格的要求.随着社会的发展,中职学校应该突出人才培养的实用性,而传统教学活动过于关注理论,忽视了学生实践能力的培养.本文对“任务驱动、项目导向”的《计算机组装与维护》课程教学改革进行简要分析.
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