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高校青年教师是实现学校各项事业得以发展延续的期望力量。由于青年教师刚刚走上教学岗位,表现为实践经验不足,激励机制欠缺,培训工作形式化,这些都会影响到青年教师教学能力的发展。因此,本文从两大方面,即外部因素和内部因素提出地方高校青年教师教学能力培养提高措施。
地方高校青年教师教学能力提高措施探究
【摘 要】
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高校青年教师是实现学校各项事业得以发展延续的期望力量。由于青年教师刚刚走上教学岗位,表现为实践经验不足,激励机制欠缺,培训工作形式化,这些都会影响到青年教师教学能力
【机 构】
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白城师范学院思想政治理论教学部
【出 处】
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白城师范学院学报
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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2014年吉林省高等教育教学研究课题“地方高校青年教师教学能力现状分析与培养提高措施研究”
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