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期刊论文
取高语文教学中的加减法
取高语文教学中的加减法
来源 :中等职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:calltt_stephy
【摘 要】
:
文章认为语文教师在做好“减负”工作的同时,更要重视“加负”力度,加强情、意、行的协调发展,充分挖掘课文的内在底蕴、思想感情、神韵气质等,从而加强语文学科的情感教学.
【作 者】
:
吴文波
【机 构】
:
浙江省宁波市鄞州区教师进修学校
【出 处】
:
中等职业教育
【发表日期】
:
2005年8期
【关键词】
:
加减
情感教学
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文章认为语文教师在做好“减负”工作的同时,更要重视“加负”力度,加强情、意、行的协调发展,充分挖掘课文的内在底蕴、思想感情、神韵气质等,从而加强语文学科的情感教学.
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