2017年全省教育工作会议在穗召开

来源 :广东教学·教育综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a62058803
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本报综合消息1月11日,2017年全省教育工作会议在广州召开,副省长蓝佛安出席会议并讲话。蓝佛安指出,2016年,全省教育系统紧紧围绕教育“创强争先建高地”中心工作,强化省级教育统筹,完善教育投入稳定增长的长效机制,加快教育现代化进程,取得了丰硕成果。2017年必须牢固树立新的发展理念,全面贯彻党的教育方针,坚持抓党建把方向、抓发展促公平、调结构上水平、抓队伍强基础、推改革激活力、抓安全保稳定,为建设教育强省、人才强省和实现“三个定位、两个率先”目标提供强大的智力支持与人才支撑。
  蓝佛安强调,今年要重点抓好六个方面工作。一要全面贯彻落实党的教育方针,加强师德师风建设,切实把思想政治工作贯穿到教育教学全过程;二要以促进教育公平、提高教育质量、坚持协调发展、推进教育信息化为重点,提升教育现代化水平;三要加快教育结构调整,增强教育结构的适应性、开放性和灵活性,推进各级各类教育协调发展;四要加强教师队伍建设,实施教师教育振兴行动计划、乡村教师支持计划、教师人才工程,完善教师管理制度体系,夯实教育发展基础;五要加快推进教育治理体制改革、办学体制改革、考试招生体制改革,加快构建教育对外开放新格局,激发教育发展活力;六要强化组织保障,凝聚教育改革发展合力。
  会上,省教育厅厅长罗伟其总结了2016年全省教育改革发展情况,提出了2017年工作思路。截至2016年底,全省有教育强镇1574个、教育强县(市、区)132个、教育强市20个,同比增加92个、14个和8个,覆盖率分别为99%、99%和95%,同比提高4.8个、10.3个和38个百分点;珠三角教育推进教育现代化先进县(市、区)和先进市分别为42个和7个,覆盖率分别达86%和78%,同比提高15和11个百分點。高水平大学参建高校共48个学科入围ESI全球排名前百分之一,较上年增长20%,其中5个学科入围全球排名前千分之一,跃居全国第三;8所参建高校承担国家自然科学基金立项数名列全国高校前100名,创历史最好成绩。高水平理工科大学参建高校孵化培育64家高新技术类企业,科技创新能力和社会服务能力大大增强。全省高校全年新增国家级高层次人才221人,占现有总数22%;718个厅级以上科研创新平台向市场和企业开放,占高校现有平台总数的69.2%;与地方政府、行业、企业共建各类产学研合作平台近900个。2016年1—11月,全省高校申请专利数16351项,其中发明专利9805项,同比分别增长34.3%和44.9%。
  罗伟其强调,一要突出党建抓落实。要切实抓好习近平总书记系列重要讲话精神的学习贯彻,全面贯彻落实高校思想政治工作会议精神,抓好党建工作主体责任落实,进一步加强党风廉政建设。二要把握重点抓落实。各地各校务必要主动对准率先基本实现教育现代化的指标体系,把握好工作重点和工作节奏,集中力量、攻坚克难,精准发力、带动全局,抓好基础教育“创强争先”工作和高校“创新强校工程”。三要创新方法抓落实。进一步加强统筹,进一步深化改革,善于整合资源,加快推进教育信息化。四要改进作风抓落实。要坚定理想信念,勇于担当责任,主动接受监督,把纠正“四风”往深里抓、实里做,以良好的工作作风推动各项工作落实。五要优化保障抓落实。要强化法治保障,加强人才队伍保障,加强经费保障。六要强化督查抓落实。要健全评估监测体系,加强对推进教育现代化情况的督查考核,建立高水平大学、高水平理工科大学、普通本科转型发展高校、一流高职院校考核指标体系,完善高等教育“创新强校工程”考核机制。
  省教育体制改革领导小组成员单位分管负责同志,各地级以上市及顺德区政府分管教育工作负责同志、教育局长,各普通高校负责人280多人参加了会议。
其他文献
本报综合消息 10月23日,2018年河源市未成年人思想道德建设工作迎“国检”专题会议召开。河源市副市长庞启彪,河源市教育局局长欧阳仕文、副局长黄伟出席会议。  会议要求,要充分认识迎接全国未成年人思想道德建设工作测评的重要性,着力攻克薄弱环节,严格落实责任,全力以赴做好未成年人思想道德建设测评迎检各项工作任务。  会议指出,河源市创文工作即将迎来创建首年的年度“国检”。未成年人思想道德建设测评工
【摘要】学校的教育就要充分发挥移动互联网的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。并要求培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力,学会自主、合作性学习,使他们具有一定的移动互联网素养,从而养成终身学习的本领。本文从学生学习的课前、课中、课后三个方面来阐述互联网信息化环境下的师生互动策略。  【关键词】数学教学;互联网;师生互动  《基础教育课程改革发展纲要》明确指出:
【摘要】物理学是一门以实验为基础的科学,2011年版的义务教育《物理课程标准》指出:“在义务教育阶段的物理课程应注重对学生探究能力、创新意识等方面的培养。”诚然,“创客教育”理念跟《物理课程标准》总目标是一致的。即注重培养学生的创新精神和创新能力。在初中物理实验教学中如何进行“创客教育”,是我们一线教师应该研究的课题。  【关键词】初中物理;实验教学;创客教育  一、转变观念,带头做一名 “创客”
【摘要】利用现代化的教育教学工具,有效地弥补传统教学“一支粉笔、一本书、一块黑板、一张嘴”的不足。而在语文教学中,如何让信息技术为语文教学服务呢?笔者主要从以下几个方面去巧用信息技术,提高教学效果。信息技术在小学语文教学中的作用是显而易见的,为教育教学带来了无限的生机和活力,使语文教学如虎添翼,使小学语文教学飞驰在高速公路上。  【关键词】小学语文;信息技术;教学效果  当前,随着课程改革的进行和
小组合作学习是从单向的线性学习模式向多向交流互动式学习的转变。因此,我对小组合作的教学进行了尝试,并且有了一定的收获。  一、翻转学习的形式  二年级数学上册《数学广角——搭配》这一课的例题:在1、2、3中任选两个数组成一个两位数,看看这样的两位数有几个?大多数的教学设计都是先同桌两个对学,一人摆数字卡片,一个记录摆出的两位数。这节课的重点是让孩子从无序的摆数过程中发现有序思考的价值以及方法,所以
【摘要】“互联网 教育”提供了许多功能让教育更人性化和效能化。教师利用“云教学平台”可以达到更高的教学目标,师生互动在教与学中扮演前所未有的重要作用。本文意在探讨和分享本人教学工作中的经验心得,浅谈英语教学中基于“云教学平台”师生互动策略。  【关键词】英语教学;云教学平台;师生互动  “云教学平台”的使用使教师和学生、学生与学生互动前所未有地紧密,良好的师生互动、生生互动能促进教学效能的提高。 
【摘要】小学科学课程是一门融探究性、实践性和综合性为一体的基础课程,探究式学习是学生学习科学的重要学习方式。在科学课堂教学中,引导学生开展探究活动要把着眼点放到现有的教材上,要依据课程标准、针对教学内容、结合单元主题进行合理的拓展和延伸,深挖教学资源,丰富探究活动,提高教学品质。  【关键词】小学科学;聚焦三研;慧用教材  小学科学课程是一门融探究性、实践性和综合性为一体的基础课程,理解自然现象和
【摘要】在新课改背景下的初中英语教学中,教师要秉承“以生为本”的精神,围绕培养学生的个人能力、核心素养来设计教学环节,充分激发学生的潜力,促进英语课堂的高效性和实效性。本文首先阐述了学习潜能在初中英语学科学习中的重要性,然后辅以人教版九年级英语教学的具体事例,提出了在英语课上激发学生潜能相关策略。  【关键词】初中英语;学习潜能;培养  新时期的教育理念赋予了学生在学习活动中的主体地位,认同学生自
【摘要】本文分析了过往整本书阅读教学效果不佳的原因,针对教学中存在的问题,依据新课标背景下课程的设计,以《唐宋词简释》整本书阅读的教学为例,探讨引入“登山型”课程开展整本书阅读教学的策略。  【关键词】语文学习;任务群;阅读;“登山型”课程  一、问题提出  我校学生属于四组生源,在学生全员参与的整本书阅读研究性活动课程中,学生能在老师的问题引领下阅读原著,然而,在课程终结将研究报告手册收上来时,
【摘要】英语写作一直以来被视为压在学生肩上的一座大山。毋庸置疑,在“听、说、读、写”这四种学生必须掌握的技能中,“写”是最难掌握的。很多学生出现不会写、盲目写到不愿意写,惧怕写到最后拒绝写的恶性循环。针对这一现象,我通过教学实践证明,在英语写作教学过程中逐步为学生逐步为学生准备写作的材料,为他们做好写作的铺垫,降低写作的难度,让不同层次的学生敢于动笔,乐于动笔,收到满意的预期效果。  【关键词】英