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历史阅读是提升大学生素质教育的一个重要途径。高校通过有计划地调整文化教育课程设置,有针对性地在提升大学生公民意识、内在修养、能力素质三个维度上,对各类历史文献素材进行梳理、提炼并引导阅读,可以促进大学生身心全面发展,有效提升大学生素质,进而提高高等教育质量。
历史阅读提升大学生素质教育的三个维度
【摘 要】
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历史阅读是提升大学生素质教育的一个重要途径。高校通过有计划地调整文化教育课程设置,有针对性地在提升大学生公民意识、内在修养、能力素质三个维度上,对各类历史文献素材
【机 构】
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常熟理工学院应用型院校研究中心
【出 处】
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常熟理工学院学报
【发表日期】
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2016年03期
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