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一、缘起rn随着新课程标准的实施,尊重学生的阅读自主权已成为阅读教学的新理念,这充分体现了阅读者--学生的主体地位.而期间,也发现不少教师曲解了学生为主体的理念,以为主体就是主宰,从而使教学偏离了“主航道”,出现了以下一些不良现象.
正确引导,创建自主阅读课堂
【摘 要】
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一、缘起rn随着新课程标准的实施,尊重学生的阅读自主权已成为阅读教学的新理念,这充分体现了阅读者--学生的主体地位.而期间,也发现不少教师曲解了学生为主体的理念,以为主
【机 构】
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浙江省杭州市绿城育华小学
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2010年1期
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