机遇 发展——对南京职业教育的思考

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:taohappy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、2011年的南京职教南京的职业教育是南京整体教育的半壁江山,也正发挥着半壁江山的作用。2011年.中职的就业率是96%,对口就业率是85%;对口单招参加考试人数是1003人,专科以上录取人数是786人,录取率为78.4%;本科录取182人。录取率为18.2%。参加技能大赛、信息化教学大赛、公共基础课程“两课”评比、文明风采大赛、创新大赛等总体成绩位居全省前列。
其他文献
摘 要:随着我国社会经济的快速发展,社会经济发展对铁路运输业服务的要求也变得愈发严格,在社会经济发展的推动下,铁路架车机的应用和发展成为社会各界关注的焦点,本文将从应用现状的角度出发,结合当前铁路架车机的应用实际,对铁路架车机的应用现状进行简要的分析。  关键词:铁路;架车机;应用现状  前言  当前我国的运输领域铁路运输的动车组承担了相当大份额的运输任务,而且随着社会经济发展水平的不断提高,对动
挤压边墙施工是混凝土面板、堆石坝面板坡面施工的一种新方法。它具有诸多优点,如:分层施工、强度均衡、简单易行、安全可靠,可广泛应用于南方广大地区与北方局部地区。
一、教学内容选择,源于职业工作    1.融职业元素于课程教学内容  职业教育的培养目标是具备熟练的职业技能及良好的职业道德的劳动者。要实现这一目标,首先,必须推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接。通过对接职业岗位标准,贴近岗位实际工作过程,更新课程内容、调整课程结构,推进中等职业学校课程改革。第二,在专业课程教学中设计职业情境,引导学生职业技能的形成。注重“真实”的职业环境与情境创设,使学生
作者简介:雍照章(1963-),男,江苏泰兴人,江苏省泰兴市职业教育研究室副主任,工学硕士,中学高级教师,技师。主要研究方向:职教课程。    摘要:确定课例项目、分析课例背景、设定学习目标、描述学习任务、组织学习内容、创设教学情境、丰富课程资源、引导学习过程、设计学习评价等是开发专业项目课程课例的基本环节。  关键词:项目课程;课例;课例开发    项目课程是以工作任务为中心,针对学生的职业能力
5月中旬,水利部以科教学(1992)53号文件下达了1992年部属普通中等专业学校招生来源计划,长江水利水电学校将在17个省、自治区共招收新生260名,比1991年计划的150名有大幅度的
本文结合水利工程施工经验和湿陷性黄土的特性,介绍了湿陷性黄土地区鱼池修建三种基本防渗技术,为湿陷性黄土地区鱼池防渗施工提供借鉴。
我院坚持以“安全发展,科学发展”为导向,落实安全生产责任制,建立健全各项安全生产管理制度,加大安全生产投入,淘汰落后产能,完善安全生产条件;严格按《企业安全生产标准化基本规范
机床制造商法孚辛辛那提公司(FivesCincinnati)发现,肯纳金属公司生产的KM4XTM刀柄及主轴系统与业内领先的超级龙门机床(super-profilers)配合使用时,在实现更高金属切除率方面起到了关键性的作用。  对飞机制造商而言,卓越的生产效率意味着什么?简言之:亿万美元的效益。以行业巨头为例,在2015年1季度,美国波音公司在获取新订单和产品交付方面都超过欧洲竞争对手空中客车公司
读者服务工作是图书馆工作的重心,是图书馆一切工作的出发点和归宿.不同类型的图书馆其读者工作的方向及其主次是不尽相同的.公共图书馆是由国家举办的,面向社会公众开放,为
职业教育日益受到关注,但职教在很多层面上尚未得到社会的广泛认可,还不具备很强的吸引力。增强职业教育吸引力,不仅要对诸多影响因素进行审视与思考,还要从历史传承的角度追溯职