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近年来，笔者多次参与城区课堂教学抽查活动，到多所学校听课．应当说，随着EEPO有效教学的全面推进，传统的课堂教学发生了彻底的革新，教师的教学方式和学生的学习方式发生了前所未有的变化，不少课堂教学在高层次的追求上形成了各自的教学特色，充满了生机与活力．但是，在听课中，我发现数学课堂教学中仍普遍存在以下共性问题．