语言因读而真,文章因写而美——小学高年级语文教学对读写结合的应用

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“语言因读而真,文章因写而美”,作为小学高年级的重要教学内容,阅读和作文的教学成为小学语文教师研究的新课题.在教学中,教师把阅读教学和作文教学有机地结合起来,以阅读提高学生的理解能力,进而促进写作;以写作激发学生的创新能力,从而提升学生对文章思想的领悟力,读写结合,创造新的教学方法,提升学生语文的综合素养.
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