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语文教学中的人文教育,是我们教学中必要培养的目标,我们可以从关键字词悟情,从段中找到隐藏的情,从文本思想悟情,从人物的细节中去悟情。多角度、多方位去感受文本带给我们情感体验。学习语文是培养我们明理、悟情,从中学会做人的道理。感受文本带给我们心灵上的共鸣和情感的变化,对于我们思想的提升和情感的变化是有极大帮助的。能做到这样,这也就达到了我们学习语文根本目的。那么怎样引导学生在教学中悟情呢?