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在教育界，众所周知的“授人以鱼”不如“授人以渔”。但在现实的教育教学过程中，许多教师事无巨细地对学生们千叮万嘱、耳提面命、呵护有加、关怀备至，很容易造成教师对学生的过分溺爱和放纵，同时也容易引起学生们的反感。但从另一角度看，这恰恰是对学生不放心、不信任的表现。长此以往，势必会抑制学生们活跃的思维、张扬的个性、创造力的发挥、实践能力的增强，使他们的行为和思想出现偏差，教师对学生的爱最终却变成了对学生的伤害，所以需要教学观念的转变。