【摘 要】
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初中美术鉴赏课作为学生艺术观念与鉴赏能力培养的重要科目,在当前新课程标准教育革新的背景下需要进行多方面的优化与改进,确保学生能够在质量较高的教学工作中获得较好的美
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初中美术鉴赏课作为学生艺术观念与鉴赏能力培养的重要科目,在当前新课程标准教育革新的背景下需要进行多方面的优化与改进,确保学生能够在质量较高的教学工作中获得较好的美术教育.笔者针对美术鉴赏课的特点、重要性以及教学环境发展特点等,对初中阶段的美术教育工作制定与实施方向进行多角度研究,旨在通过情境教学法的相关研究成果提高教学的实施质量.
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