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针对数据库原理课程中名目众多且非常繁琐的基本概念和知识点,在分析传统教学模式弊端的基础上,提出一种＂问题驱动＋图表展示＋比较分析＂的理论教学模式,实践表明,该教学模式能有效激发学生兴趣,既提高了数据库原理课程的教学质量,又培养了学生的思考能力和学习能力。
数据库原理课程理论教学方法研究
【摘 要】
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针对数据库原理课程中名目众多且非常繁琐的基本概念和知识点,在分析传统教学模式弊端的基础上,提出一种＂问题驱动＋图表展示＋比较分析＂的理论教学模式,实践表明,该教学模式能有效
【机 构】
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山西大学计算机与信息技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2010年20期
【基金项目】
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面向复杂数据的粗糙集多属性/多准则决策分析研究（70971080）, 汉语框架语义依存图自动抽取关键技术研究（60970053）
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