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小学语文阅读教学重视阅读素材的积累，重视小学生对文章的感悟和受到的熏陶，还注重语文阅读理解能力的培养、自主学习能力的培养、创造性思维能力的培养、艺术鉴赏能力的培养、语言实践应用能力的培养。这么多能力的培养，只靠一位老师，一个黑板，一本课本是远远不够的，难以达到教学目标。这就需要教师巧用信息技术，在听、说、读、写各方面提高学生阅读能力，使信息技术成为语文阅读教学的一大助力。