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摘
让微课助力小学数学“图形与几何”教学
【摘 要】
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摘要 微课是一种深受广大教育工作者青睐的新型教学资源，其拥有较强地针对性，内容短小精悍，且主体突出，在培养学生思维能力、推理能力、空间观念以及几何直观有着重要的作用。因此，为帮助学生更好地掌握“图形与几何”部分的知识，教师可借助微课手段帮助学生“突击”学习相关知识，借以提升学生的学习能力和水平。 关键词 微课;小学数学;图形与几何 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-76
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年6期
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摘要 在初中語文教学的过程中，诗歌是其中不可或缺的一部分。朗读对于诗歌的教学有着十分重要的作用，但现如今的诗歌教学中朗读却成了诗歌教学的一大难题，虽然朗读对于学生来说并不难，但要声情并茂地朗读对于很多学生来说还是较为困难的。因此，作为一名初中语文老师，应该着力于探寻更好的诗歌朗读教学方法，本文将主要对此进行了探讨。 关键词 初中语文;诗歌朗读;研究 中图分类号：A715 文献标识码：A 文章编
摘要 现阶段，教育在经济社会背景下呈现出多元化发展趋势，小学教育应将家庭看作是教育的一部分，重视家庭与学校之间的高效合作。基于此，本文以家校合作理念作为研究对象，分析该理念在心理健康教育中的重要性，并从强化家校合作观念、建立联动活动机制、创建信息化合作平台等方面阐述家校合作观念的贯彻与落实。 关键词 家校合作;小学心理健康教育;教育机制 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002
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