等效平衡问题

来源 :数理化学习(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:halfmile
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、概念在一定条件(恒温恒容或恒温恒压)下,同一可逆反应体系,不管是从正反应开始,还是从逆反应开始,虽然起始时物质加入的量不同,但在达到化学平衡状态时,任何相同组分的百分含量(体积分数、物质的量分数等)均相同,这样的化学平衡互称为等效平衡(包括全等等效和相似等效).概念的理解:(1)只要是等效平衡,平衡时同一物质的百分含量(体积分数、物质的量分数等)一定相同.(2)外界条件相 I. Concept Under certain conditions (constant temperature and constant temperature or constant temperature and constant pressure), the same reversible reaction system starts from the positive reaction or the reverse reaction. Although the amount of substances added at the beginning is different, it reaches the chemical equilibrium state. At the same time, the percentage content (volume fraction, substance amount fraction, etc.) of any identical component is the same. Such chemical equilibrium is mutually equivalent equilibrium (including equal equality and similar equivalence). The understanding of the concept: ( 1) As long as it is equivalently balanced, the percentage of the same substance (volume fraction, amount of substance, etc.) must be the same at equilibrium. (2) External conditions
其他文献
在求解某些物理问题时,如果能够灵活地运用公式GMm/R2=mg,常可使求解过程简化,从而可达到简捷、快速求解的目的.地球表面的物体所受的重力mg是地球对物体万有引力的一个分力,
一、模型概述高考卷中常出现涉及两个研究对象的动力学问题,其中包含两种情况:一是两对象的加速度相同,二是两对象的加速度不同.对于这两种情况可以用整体法和隔离法解决.1.
传感器是一种用来采集信息的装置,其主要作用是将非电学信号转换成电学信号,用于测控、测量等,在生产和生活中有着广泛的应用.如计算机鼠标中有位移传感器,电熨斗、电饭煲、
目的:探讨枳实对功能性消化不良(functional dyspepsia,FD)大鼠胃Cajal间质细胞(interstitial cells of Cajal,ICC)增殖及其SCF/c-Kit信号的影响。方法:(1)48只健康SD大鼠按随机数字表法分成正常组、模型组、多潘立酮组、枳实低剂量组、枳实中剂量组和枳实高剂量组,每组8只。(2)除正常组外,其余五组均采用改良夹尾刺激法制作FD大鼠模型,
问吧直播:我是浙江省武义第一中学的高三(13)班的学生,名叫张瑜,担任班长,是一位品学兼优的学生.在最近高三物理复习的过程中产生了一些困惑,特别是在学习感应电动势的相关问
动力学中的临界和极值问题牵涉到一定条件下寻求最佳结果或讨论其物理过程范围的问题,此类问题通常难度较大技巧性强,所涉及的内容往往与牛顿运动定律、能量密切相关,综合性
“死亡之谷”是美国人六十年代对阿巴拉契工山谷的贬称,它像一躯腐尸躺在北美大地上,令人怵目惊心。阿巴拉亚山脉自北而南纵贯美国东部10个州,在其中部山谷地带(宾夕法尼亚
电磁发射是借助电磁能做功,将电磁能转化为弹丸等有效载荷的动能的一种发射技术.与常规的化学发射方式相比,电磁发射方式具有明显的优势.电磁发射能提供较大动能,可将弹丸等
1.对于有多种物质参加的可逆反应m A(g)+n B(g)?p C(g)+q D(g)(1)当只增大一种反应物的浓度,则另一种反应物的转化率增大,而本身的转化率减小.(2)当按原比例同倍数增大A、B的
期刊
电场知识,从概念建立、物理量定义、规律理解和应用都比较抽象,学习的障碍也比较多.如何突破学习中的障碍,顺利完成电场知识的学习和应用,提高处理电场问题的能力,根据电场知