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让学困生走出“被遗忘的角落”——浅谈初中数学“学困生”的成因与对策
让学困生走出“被遗忘的角落”——浅谈初中数学“学困生”的成因与对策
来源 :广西教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaofeinei3
【摘 要】
:
数学学困生形成的原因与转化是中学数学教学的一个重要课题,其形成的原因有学校的、家庭的、社会的、智力方面的,有先天的、后天的。但大部分学困生都是后天形成的。研究这类
【作 者】
:
温金叶
【机 构】
:
南宁市第十三中学
【出 处】
:
广西教育学院学报
【发表日期】
:
2011年05期
【关键词】
:
数学
初中生学困生
成因
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数学学困生形成的原因与转化是中学数学教学的一个重要课题,其形成的原因有学校的、家庭的、社会的、智力方面的,有先天的、后天的。但大部分学困生都是后天形成的。研究这类学生的特征及其形成的原因,并找出相应的对策,让数学学困生这类弱势群体走出"被遗忘的角落",具有极其重要的现实意义和价值。
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